[读后感作文]800字三国演义读后感作文
[10-10 21:46:03] 来源：http://www.77xue.com 读后感 阅读：8460次
概要：这是一个英雄辈出的时代，在烽火连天的世界里，却引发一个又一个惊心动魄的故事!那恰是在罗贯中笔下的著作―三国演义作文网 小学小学生作文网三国演义内容丰硕，成语众多，固然望起来比较麻烦，但是能让我们真正领会作者的艺术才华。这本书的主要内容讲张角，张梁，张宝黄巾起义，刘备，关羽，张飞桃园三结义之后，三兄弟开始打天下，以及当中发生的事。我读了这本书真是受益非浅，望，诸葛亮的泛起使三国变得更有意义，真是入进白暖化阶段。火烧新野，草舟借箭，智取汉中，七擒孟获，智取三城等都是诸葛亮的"杰作"，就连他死了的时候也机关算绝。我总想着，若无诸葛亮，刘备根本就不可能建立起蜀国，诸葛亮的才华可谓是深不可测。他考虑殷勤，而且不讲私交。他最喜欢用火攻，想当初，诸葛亮的隆中对，巧借春风，写出师表，六出祁山，七擒孟获，智退司马懿无不体现了诸葛亮的机智才华。恰是由于如斯，我深深的敬佩这一位先生。在三国演义里还可以望到，各政治团体为了自己的亲身利益，今天势不两立，明天却又杯酒言欢。而且这种斗争渗透渗出到
[读后感作文]800字三国演义读后感作文,标签：高中读后感,读后感作文,http://www.77xue.com
这是一个英雄辈出的时代，在烽火连天的世界里，却引发一个又一个惊心动魄的故事!
那恰是在罗贯中笔下的著作―三国演义作文网 小学
小学生作文网
三国演义内容丰硕，成语众多，固然望起来比较麻烦，但是能让我们真正领会作者的艺术才华。这本书的主要内容讲张角，张梁，张宝黄巾起义，刘备，关羽，张飞桃园三结义之后，三兄弟开始打天下，以及当中发生的事。我读了这本书真是受益非浅，望，诸葛亮的泛起使三国变得更有意义，真是入进白暖化阶段。火烧新野，草舟借箭，智取汉中，七擒孟获，智取三城等都是诸葛亮的"杰作"，就连他死了的时候也机关算绝。
我总想着，若无诸葛亮，刘备根本就不可能建立起蜀国，诸葛亮的才华可谓是深不可测。他考虑殷勤，而且不讲私交。他最喜欢用火攻，想当初，诸葛亮的隆中对，巧借春风，写出师表，六出祁山，七擒孟获，智退司马懿无不体现了诸葛亮的机智才华。恰是由于如斯，我深深的敬佩这一位先生。
在三国演义里还可以望到，各政治团体为了自己的亲身利益，今天势不两立，明天却又杯酒言欢。而且这种斗争渗透渗出到糊口的很多方面，连家庭，朋友等，都毫无例外埠被卷进了斗争的漩涡，甚至成为斗争的工具。他们为了知足自己权利，财产的欲瞅，为了使自己在激烈的争夺战中不被消灭，老是玩弄各种手段，演出了一幕幕勾心斗角。
900字作文
总之，三国演义除了给人以阅读的愉悦与历史的启迪以外，它更是给有志王天下者听的英雄史诗。正由于如斯，三国演义在雄浑悲壮的格调中弥漫与渗透渗出着的是一种深沉的历史感悟和富有力度的反思。
三国演义读后感2000字：
品评历史演义，感慨感染三国风云——《三国演义》读后感
“滚滚长江东逝水，浪花淘绝英雄……”提起这首词，人们都会想到四大名著之一的《三国演义》。
《三国演义》，全名是《三国志通俗演义》，是明代文学家罗贯中编著而成的。由标题题目可知，这部小说是依据《三国志写的，但是不向正史那样庄严，而是古代的口语文小说。与《三国志比拟，《三国演义》变得艺术性更强了。下面，我就从几个方面来点评一下这部66万字的名著。
一、真实与虚构
演义与正史的最大区别就是，演义不是全部真实的，演义是小说。人人都说《三国演义》是七分史实，三分虚构，的确是这样。但是虚构，使用艺术的手法入行虚构，而不是随便那段史实就可以拿来虚构的。好比，关公温酒斩华雄，史书上并没有写这件事。又如，关于单刀赴会见鲁肃，史书上写的是鲁肃单刀赴会见关羽。类似的例子当然是数不胜数。读过之后，稍做分析，可知这些虚构的情节，大部门是为小说描述的一个个人物作展垫的。由于，假如仅仅是象正史中所说的塑造真实的人物，有些人物就和作者的政治思惟观相违反了。而窃冬作者在虚构的同时，还留意到了情节的公道性、连贯性，而不是生硬的往虚构，这也就是为什么读过之后，会有身临其境的感觉。总之，作者在这方面的写作是相称成功的，而且这些情节也表现了作者的一部门主观愿瞅。 作文500字
二、神化与丑化
《三国演义》中的人物，并不完全是真实人物，而是正史经由加工后的人物，这其中就有被神化的人物和被丑化的人物。
被神化的人物的典型代表就是诸葛亮和关羽了。诸葛亮被神化的地方是“未卜先知”，关羽被神化的地方则是“忠”“义”。下面，我想简朴比较一下作者为什么着重的神化这两个人。
南宋闻名的理学家朱熹，以为三国之中蜀汉是正统。而朱熹以前的观点，从陈寿开始大部门都是以曹魏为正统。自朱熹之后，君王、大臣、庶民也开始接受朱熹的观点，原因就是这种观点是符合儒家思惟，并能被统治阶级所接受的。罗贯中也是同意朱熹的观点的。所以他神化的人物大多是忠于“汉室”的。这其中，作者又把诸葛亮写成了“智”的化身，把关羽写成了“忠”“义”的化身。这也就是为什么受《三国演义》的影响，道光年间的统治者曾给关羽长达三十余字的谥号了。
Tag:读后感，高中读后感,读后感作文，读后感
《[读后感作文]800字三国演义读后感作文》相关文章
- [读后感作文]800字三国演义读后感作文
- › [二年级作文]《金币》读后感
- › [二年级作文]《西游记》读后感
- › [二年级作文]《百事问吧》读后感
- › [二年级作文]《我们是属鼠班》读后感
- › [二年级作文]《我长大了》读后感
- › [二年级作文]《读写新天地》读后感
- › [二年级作文]《赛尔号》读后感
- › [二年级作文]《昆虫记》读后感
- › [二年级作文]《岳飞练字》读后感
- › [二年级作文]《龟兔赛跑》读后感
- › [二年级作文]《来自澳大利亚的信》读后感
- › [二年级作文]成果——《爱心树》的读后感
- 在百度中搜索相关文章：[读后感作文]800字三国演义读后感作文
- 在谷歌中搜索相关文章：[读后感作文]800字三国演义读后感作文
- 在soso中搜索相关文章：[读后感作文]800字三国演义读后感作文
- 在搜狗中搜索相关文章：[读后感作文]800字三国演义读后感作文
