[读后感作文]关于读后感的作文
3、体裁和内容高考作文试题对体裁的要求有两类:一类是划定必需写某种体裁,如“写一篇论说文”;另一类是排除写某种体裁,如“除诗歌外,其他体裁不限”。考生必需按划定的体裁往写。近几年高考作文题中“体裁不限”,让考生自由选择体裁,这里要特别留意,体裁不限不是不要体裁,而是要你在选择了一种体裁后,一定要按这种体裁特点写作,要写什么象什么。不可为所欲为,写成不伦不类的“怪样子”文章。文章内容方面:不假思考就能想到的东西,尽对不要写;稍加思考想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称进文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共识。论说文切忌大话、套话、空论,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“答应”编写故事,但不即是提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆勇敢想象,自圆其说”。滥编、胡编,尽对不会得高分。 900字作文
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必需做到开头起笔进题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“进题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料入行扩铺;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇疏松,占往了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严峻失调,使老师难以衡量实在际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会由于没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是望其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。 作文900字
相关TAG:作文(6113)读后感(1245)关于(907) 记住本站域名:www.77xue.com
《[读后感作文]关于读后感的作文》相关文章
- [读后感作文]关于读后感的作文
- › [二年级作文]《金币》读后感
- › [二年级作文]《西游记》读后感
- › [二年级作文]《百事问吧》读后感
- › [二年级作文]《我们是属鼠班》读后感
- › [二年级作文]《我长大了》读后感
- › [二年级作文]《读写新天地》读后感
- › [二年级作文]《赛尔号》读后感
- › [二年级作文]《昆虫记》读后感
- › [二年级作文]《岳飞练字》读后感
- › [二年级作文]《龟兔赛跑》读后感
- › [二年级作文]《来自澳大利亚的信》读后感
- › [二年级作文]成果——《爱心树》的读后感
- 在百度中搜索相关文章:[读后感作文]关于读后感的作文
- 在谷歌中搜索相关文章:[读后感作文]关于读后感的作文
- 在soso中搜索相关文章:[读后感作文]关于读后感的作文
- 在搜狗中搜索相关文章:[读后感作文]关于读后感的作文
