师德师风建设工作汇报材料
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概要:8、为了进一步推动我校师德建设工作向纵深发展,塑造教师师德群体的良好形象,坚决杜绝师德不良现象的发生,学校通过向社会各界进行教师师德问卷调查和组织学生评教等活动,对教师的师德进行监督,从而使师德建设工作真正深入人心,落到实处。www.77xue.com的 四、关爱“留守学生”,践行师德规范。 “留守学生”是改革开放“打工经济”条件下应运而生的一个特殊群体,他们表面上与其他学生没有什么不同,但他们缺少了父爱、母爱,在学习和社会活动乃至心.、生.的成长都有可能受到影响。之所以现在引起社会、学校和教师的关注,正是因这个特殊的群体有着不可忽视的重要性。 针对留守学生的现状,对留守学生的教育,做了一些工作: 1、学校十分重视对留守学生的教育工作,成立了以校长为组长、副校长、教导主任、团委书记为付组长,各班班主任为成员的领导小组。 2、开学初,统计各班“留守学生”的一切资料,建立“留守学生”档案,及时掌握“留守学生”的相关情况www.77xue.com的。 3、定期召开“留守学生”的监护人
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8、为了进一步推动我校师德建设工作向纵深发展,塑造教师师德群体的良好形象,坚决杜绝师德不良现象的发生,学校通过向社会各界进行教师师德问卷调查和组织学生评教等活动,对教师的师德进行监督,从而使师德建设工作真正深入人心,落到实处。
www.77xue.com的 四、关爱“留守学生”,践行师德规范。“留守学生”是改革开放“打工经济”条件下应运而生的一个特殊群体,他们表面上与其他学生没有什么不同,但他们缺少了父爱、母爱,在学习和社会活动乃至心.、生.的成长都有可能受到影响。之所以现在引起社会、学校和教师的关注,正是因这个特殊的群体有着不可忽视的重要性。
针对留守学生的现状,对留守学生的教育,做了一些工作:
1、学校十分重视对留守学生的教育工作,成立了以校长为组长、副校长、教导主任、团委书记为付组长,各班班主任为成员的领导小组。
2、开学初,统计各班“留守学生”的一切资料,建立“留守学生”档案,及时掌握“留守学生”的相关情况www.77xue.com的。
3、定期召开“留守学生”的监护人会。
4、大力加强班主任工作,增进班主任的工作责任心,班主任要经常了解“留守学生”的思想和心.状况,对待“留守学生”要有爱心。不能讽刺、挖苦和歧视表现不好、学习成绩欠佳的“留守学生”。
5、学校通过共青团、学生会等组织,开展“一帮一”、“手拉手”等互助活动,增进同龄人的了解,弥补亲情和关爱的不足,让他们对生活www.77xue.com的充满信心。
6、学校对上
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