标签：高考语文基础知识,高考语文复习资料,
是掌握常用的辨析方法：1.词义辨析，包括其适用的范围、程度的轻重和感情色彩的区别；2.用法辨析，包括搭配和词性与造句功能辨析；3.风格、适用场合辨析。 一、选择题 1.对下列词语意义的解释，正确的一组是 A.过错（过失、错误） 过犹不及（过头或不够都不好） 过瘾（满足癖好） 闻过则喜（听到以后就感到高兴） B.道义（道德、正义） 道听途说（在道路上听到并传说） 道歉（表示歉意） 能说会道（善于言辞，很会说话） C.工会（职工团体） 适逢其会（恰巧碰上了那次聚会） 会谈（多人商谈） 心领神会（不用明说就已经领悟） D.张望（向远处看） 剑拔弩张（拔出刀剑、把箭射出） 张榜（贴出文告） 虚张声势（假装夸大自己的气势） 2.对下列词语意义的解释，正确的一组是 A.扬帆（扯起帆开船） 扬眉吐气（被压抑的心情得到舒展而快活） 扬弃（抛弃） 趾高气扬（形容骄傲自满，得意忘形） B.自持（控制自己的情绪） 自暴自弃（甘心落后，不求上进） 自尊（尊重自己） 逍遥自在（极其快活，令人高兴） C.心肝（良心、正义感） 心满意足（非常满足） 心路（心理发展经过） 心直口快（性情直爽，有话就说） D.年华（时光，年岁） 年富力强（年纪较大，精力旺盛） 丰年（农作物丰收的年头） 年高德劭（年纪大，品德好） 3.下列各加点的词语，使用正确的一项是 A.偶然与当年单位里的老同志邂逅，忆及当年，我们都不胜感慨。 B.为迎接“华商大会”，南京市舍得在硬环境上投入，更舍得在软环境上下工夫。 C.要不是园林工程师的巧妙设计，这棵百年老树在城市道路改造的时候就可能夭折。 D.这两种提法，第一种是省编教参上的观点，第二种是一位普通中学语文教师的管见。 4.下列各加点的词语，使用正确的一项是 A.最近，日本政2010年高考语文能力测试基础训练5

， 大小：252 KB

　
• 上一篇：2014年高考语文能力测试基础训练4
　

《2014年高考语文能力测试基础训练5》相关下载

• 2014年高考语文能力测试基础训练5
• › 2014新公司法
• › 2014姚明苹果电脑广告
• › 2014erp理论
• › 2014中国植物提取物市场分析
• › 2014年世界空调市场报告
• › 2014年中国的知识产权发展状况
• › 2014届镇江市高三地理第二次调研试卷及答案免费下载_高三 _ 新课标...
• › 2014届盐城市高三第一次摸底考试地理试题及答案免费下载_高三 _ 新...
• › 2014届高三地理练习题10底免费下载_高三 _ 新课标人教版
• › 2014届高三地理练习题10底免费下载_高三 _ 新课标人教版
• › 2014年二年级上册数学复习资料课件 _ ppt免费下载 _ 新课标人教版...
• › 2014二年级上册数学总复习课件 _ ppt免费下载 _ 新课标人教版
• 在百度中搜索相关下载：2014年高考语文能力测试基础训练5
• 在谷歌中搜索相关下载：2014年高考语文能力测试基础训练5
• 在soso中搜索相关下载：2014年高考语文能力测试基础训练5
• 在搜狗中搜索相关下载：2014年高考语文能力测试基础训练5