强化培训量化的评估法
[01-22 21:16:05] 来源：http://www.77xue.com 员工培训 阅读：8897次
概要：（1）添购教材的增长。40%以下得2分；40%～60%得4分；；60%～80%得6分；80%～100%得8分；100%以上得10分。（2）自编教材的增长。（3）添购教具器材的增长。5．培训活动的实施：（1）采用培训方式。培训方式以“小时数×该项比重分数”作为计分标准。若采用内部培训专题演讲方式，得0.2分/次；若内部培训采用在工作场所讨论/演练方式进行，则得0.6分/次；户外培训采用专题演讲，0.4分/次；户外拓展培训，则1分/次。这里所说的“次”可能为梯次、班次，分数比重取决于培训方式的效果。（2）课程评估。课程评估包含过程评估及追踪评估，若两者皆未做得0分；两者做一项得5分；两者都做则得10分。以上分数的比重倘若读者觉得不适用，仍可调整，但调整时，可由专家会议来决定。上一页 [1] [2]
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（1）添购教材的增长。40%以下得2分；40%～60%得4分；；60%～80%得6分；80%～100%得8分；100%以上得10分。
（2）自编教材的增长。
（3）添购教具器材的增长。
5．培训活动的实施：
（1）采用培训方式。培训方式以“小时数×该项比重分数”作为计分标准。若采用内部培训专题演讲方式，得0.2分/次；若内部培训采用在工作场所讨论/演练方式进行，则得0.6分/次；户外培训采用专题演讲，0.4分/次；户外拓展培训，则1分/次。这里所说的“次”可能为梯次、班次，分数比重取决于培训方式的效果。
（2）课程评估。课程评估包含过程评估及追踪评估，若两者皆未做得0分；两者做一项得5分；两者都做则得10分。
以上分数的比重倘若读者觉得不适用，仍可调整，但调整时，可由专家会议来决定。
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