长方体的认识(一),标签：西师版五年级数学教案,五年级数学教案设计,http://www.77xue.com
　　教师强调：长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的．一般情况下把底面中较长的一条棱叫做长，较短的一条棱叫做宽，垂直于底面的棱叫做高．

　　三、全课小结．

　　今天这节课我们学习了哪些知识？长方体有什么特征？什么叫做长方体的长、宽、高？还有什么问题吗？

　　四、随堂练习．

　　1．说说日常生活中哪些物体的形状是长方体的．

　　2．填表．
 

面

棱

顶点

长方体

有（ ）个面

都是（ ）形

相对的面（   ）

有（ ）条棱

相对的棱长度（ ）

有（ ）个

顶点

　3．判断对错，并说明为什么．

　　（1）有6个面、12条棱、8个顶点的物体形状都是长方体．………（ ）

　　（2）在长方体中，不是相对的棱长度都不相等．……………………（ ）

　　（3）长方体有6个面，12条棱和8个顶点．…………………………（ ）

　　（4）长方体相对面的大小、形状都相等．……………………………（ ）

　　五、布置作业．

　　1．看图说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少？

 

　　2．说出下图表示的物体是什么形状，并且说明：

　　（1）它的上面是什么形，长和宽各是多少？

　　（2）它的右侧面是什么形，长和宽各是多少？

　　（3）它的前面是什么形，长和宽各是多少？

　　（4）它的下面和后面是什么形，长和宽各是多少？

　　六、板书设计

长方体的认识

平面图形

长方形

 

正方形

三角形

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www.77xue.com 平行四边形

梯形

立体图形

长方体

6个面，每个面是长方形，相对的面完全相同

 

12条棱，相对的棱长度相等

 

8个顶点，相交于一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高

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