英语 - We love animals（第一课时）－教学教案,标签：人教版四年级英语教案,pep四年级英语教案,http://www.77xue.com
　　教师出示一张海报：上面写有“中国入世，举国期盼，行动起来，争说英语！”

　　绍兴动物园特推出“说一奖一”活动，只要小朋友说出二个动物的名称，即可领取一张门票，说出三个单词可得二张门票，多说多得，送完为止，莫失良机！（调动学生的积极性及适时、逐步巩固所学的动物单词）

　　2、教学Let’s talk

　　(1) 教学句型“I have a ……”

　　（学生已学了unit 1 part B Let’s chant）对于这个句型已有一定的基础。然后再将Let’s talk中的动物单词自编成chant，帮助学生巩固。

　　I have a rabbit. Me too I have a panda. Me too

　　I have a monkey. Me too I have a zoo. Me too

　　(2)对话教学

　　A、播放录音，出示Let’s talk四幅图，让学生听录音（次序乱）然后请学生说出编号。

　　B、再听一次请学生跟读，接着情景对话表演。（提供可选择的情景，如家里来了小客人，招待客人等）

　　三、 Let’s practice.(教学let’s play)

　　让有动物玩具的学生出示dog, cat, duck，并让学生模仿其叫声或动作“woof, mew, quack” 选出“最佳模仿秀”，调动学生的积极性。（播放old macdonal的歌曲，让学生耳熟这个歌曲，为学习let’s sing作铺垫）在轻松的音乐中结束本堂课，让学生“趣味犹存”。

　　四、 homeworks(家庭作业)

　　搜集有关国家象征性动物的资料，最好提供些彩色图案和文字。（为在单元复习课中交流作好准备中 国教!育资源 网:www.77xue.com）

　　

　　板书：

　　we love animals

　　单词：

　　monkey dog duck panda cat rabbit

　　句型：

　　I have a ……

　　游戏：（找朋友）

　　monkey 猫

　　panda 兔子

　　rabbit 猴子

　　dog 鸭子

　　duck 狗

　　cat 熊猫
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