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　　分角色读课文，互相检查练习完成情况，改错。

　　五、Task time：

　　请学生说说农场上有什么，复习本单元的生词，教师适时出示单词卡，学生齐读单词。

　　请几位擅长绘画的学生在黑板上共同完成一幅农场的图。

　　启发其他学生用所学语言描述图中的动物或蔬菜，或向绘画的同学提出问题，绘画的同学要作相应的回答。

　　让学生分小组画画，并互相介绍自己的画。

　　【板书设计】

How many…are there?

　　

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