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英语教案－Unit 3 My friends第六课时

[11-10 12:21:01]   来源：http://www.77xue.com  小学四年级英语教案   阅读：8452次
概要：教学重点： 学习书写英文字母Ww, Xx, Yy, Zz的大小写和学习拼写单词：boy, girl, friend教学难点：1． 大写Y和小写x的笔顺，小写y的书写格式。2． 单词yacht的发音。教具准备：1. 写有大小写Ww, Xx, Yy, Zz的字母卡2． 图片yacht, zebra3. 单词卡window, watermelon, walkman, taxi, six, yellow, zoo4. 教材相配套的教学录音带教学过程：（一）热身、复习（Warm-up/Revision）1． 听写。教师发给学生每人一张四线三格纸，教师随意读出字母Aa-Vv， 学生要在纸上书写所听到的字母。听写完毕后学生要把写好字母的纸交给教师。 2． 教师出示字母卡让学生认读字母。3． 复习单词。注：要求听说的单词，让学生看图说单词。要求听、说、认读的单词，让学生看单词卡读单词，并说出中文含义。（二）呈现新课（Presentation）1． 教学字母Ww。（出示字母课件）教师分别出示单词卡w
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教学重点： 学习书写英文字母Ww, Xx, Yy, Zz的大小写和学习拼写单词：boy, girl, friend

　　教学难点：1． 大写Y和小写x的笔顺，小写y的书写格式。

　　2． 单词yacht的发音。

　　教具准备：

　　1.  写有大小写Ww, Xx, Yy, Zz的字母卡

　　2． 图片yacht, zebra

　　3.  单词卡window, watermelon, walkman, taxi, six, yellow, zoo

　　4.  教材相配套的教学录音带

　　教学过程：

　　（一）热身、复习（Warm-up/Revision）

　　1． 听写。教师发给学生每人一张四线三格纸，教师随意读出字母Aa-Vv， 学生要在纸上书写所听到的字母。听写完毕后学生要把写好字母的纸交给教师。

　　2． 教师出示字母卡让学生认读字母。

　　3． 复习单词。注：要求听说的单词，让学生看图说单词。要求听、说、认读的单词，让学生看单词卡读单词，并说出中文含义。

　　（二）呈现新课（Presentation）

　　1． 教学字母Ww。（出示字母课件）

　　教师分别出示单词卡window, watermelon, walkman， 让学生读出来并说出中文。

　　教师问学生这三个单词的第一个字母是什么：What letter is this? 学生回答：w。教师出示字母卡，让学生辨别字母Ww的大小写。

　　教师在四线三格中教学字母大小写Ww。教师要告诉学生小写w的手写体要有起笔和收笔。

　　2． 教学字母Xx。（出示字母课件）

　　教师拿着一个盒子问学生：What’s it in English? 学生说出box。

　　教师出示单词卡，让学生认读taxi, six, 并说出中文。

　　教师让学生说出box, taxi, six这三个单词中相同的字母是x。

　　教师出示字母卡，让学生辨别字母Xx的大小写。让学生说出大小写字母Xx的笔顺并书空。教师在四线三格中教学字母大小写Xx。教学中告诉学生大小写Pp的第一笔先从左上到右下，第二笔再从右上到左下，要有起笔和收笔。

　　3． 教学字母Yy和单词yacht。（出示字母课件）

　　教师手中拿着悠悠球问学生：What’s this?让学生说出yo-yo。

　　教师出示单词卡yellow, 让学生读出来并说出中文。

　　教师让学生说出这两个单词的第一个字母是y。

　　教师告诉学生我们要学一个新单词，它的第一个字母就是y。

　　教师出示图片问学生：What’s this? 也许学生会说出ship。这时教师说：No, it isn’t a ship. It’s yacht. 教师教读单词yacht。这个单词的发音有些难度，教师要耐心帮助学生把音读准。

　　教师出示字母卡，让学生辨别字母Yy的大小写。让学生说出大小写字母Yy的笔顺并书空。教师在四线三格中教学字母大小写Yy。教师提醒学生大写Y的第二笔是一笔写完的，小写y占下两格。

　　4． 教学字母Zz和单词zipper。（出示字母课件）

　　教师出示单词卡zoo，让学生读出单词并说出中文。

　　教师问学生：What can you see in the zoo?

　　当学生说出zebra时，教师出示该图片。

　　教师让学生说出zoo和zebra的第一个字母是什么。学生回答z。

　　教师手拿一根拉链，教学生说单词zipper，让学生通过读音说出第一个字母是z。

　　教师出示字母卡，让学生辨认字母Zz的大小写。让学生说出大小写字母Zz的笔顺并书空。教师在四线三格中教学字母大小写Zz。

　　6． 让学生在练习本上把所学字母Ww-Zz每个写一行。教师在教室中巡视，及时给学生进行辅导。

　　7． 让学生听录音带跟读模仿。

　　8． 学习拼写单词boy, girl, friend

　　教师分别指着班里的一个那同学和一个女同学说：This is a boy. This is a girl.

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