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化学教案-第二章第一节 分子

[10-10 21:44:35]   来源:http://www.77xue.com  九年级化学教案   阅读:8308
概要:第一节 分子【教学目的】1.使学生认识分子的真实存在,了解分子的基本性质掌握分子的概念。2、使学生学会运用分子的观点来区别:物理变化和化学变化,纯净物和混合物。3、通过对物质及其变化的宏观现象与微观本质相互联系的分析推理,培养学生抽象思维能力。【教学重点】1、关于分子定义的建立以及对分子行为的微观现象的形成。2.掌握分子的基本性质,灵活运用分子的知识。【教学难点】1、建立微观运用的想象表象,体会它与宏观运动的不同。【教学方法】目标教学法【教学用品】试管、酒精灯、试管夹、碘、酒精100毫升、水100毫升。【教学课时】1课时【教学过程】前提诊测:a你想知道水由什么组成吗?b你想知道在一杯水中放一些蔗糖(白糖),过一些时间,蔗糖颗粒消失,水变甜 了是为什么吗?目标展示:1.使学生认识分子的真实存在,了解分子的基本性质掌握分子的概念。 2、使学生学会运用分子的观点来区别:物理变化和化学变化,纯净物和混合物。
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第一节   分子

【教学目的】

1.使学生认识分子的真实存在,了解分子的基本性质掌握分子的概念。

2、使学生学会运用分子的观点来区别:物理变化和化学变化,纯净物和混合物。

3、通过对物质及其变化的宏观现象与微观本质相互联系的分析推理,培养学生抽象思维能力。

【教学重点】

1、关于分子定义的建立以及对分子行为的微观现象的形成。

2.掌握分子的基本性质,灵活运用分子的知识。

【教学难点】

1、建立微观运用的想象表象,体会它与宏观运动的不同。

【教学方法】目标教学法

【教学用品】试管、酒精灯、试管夹、碘、酒精100毫升、水100毫升。

【教学课时】1课时

【教学过程】

前提诊测:a你想知道水由什么组成吗?

b你想知道在一杯水中放一些蔗糖(白糖),过一些时间,蔗糖颗粒消失,水变甜                        了是为什么吗?

目标展示:1.使学生认识分子的真实存在,了解分子的基本性质掌握分子的概念。

          2、使学生学会运用分子的观点来区别:物理变化和化学变化,纯净物和混合物。

           3、通过对物质及其变化的宏观现象与微观本质相互联系的分析推理,培养学生抽象思维能力

目标导学:

    问:化学是研究什么?

    化学是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的基础自然学科。

    谈话:通过绪言课和第一章的学习,我们知道了物质的性质分了为物理性质和化学性质,物质的变化分为物理变化和化学变化。本节将进入对物质的组成、结构的研究,在初中物理中只知道物质由分子构成的,而什么是分子,分子又具有哪些基本性质则是我们今天学习的内容。

演示:碘的升华。

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