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2017年高考政治专题复习精品教案(五)

[05-11 15:22:15]   来源:http://www.77xue.com  高三政治教案   阅读:8768
概要:六、命题角度思考20xx年高考侧重考查自主创新,贸易摩擦,人民币的升值等热点。20xx年高考将会围绕怎样拓展对外开放广度和深度;提高开放型经济水平;统筹国内国际两个大局新的统筹理念;怎样培育我国的跨国公司和国际知名品牌等热点展开考查。七、强化提升训练党的十七大强调:拓展对外开放广度和深度,提高开放型经济水平。1.要拓展对外开放广度和深度,提高开放型经济水平必须做到: ① 坚持对外开放的基本国策 ②要扩大内需 ③积极参与国际经济合作和竞争 ④实施自由贸易区战略A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④2.以下材料体现“走出去”的是A扩大开放领域,优化开放结构,提高开放质量 B.深化沿海开放,加快内地开放,提升沿边开放,实现对内对外开放相互促进C.加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌 D.大力引进海外智力人才3.促进我国国际收支基本平衡措施有: A.扩大进口,适度减少贸易顺差 B.积极扩大出口,增加外汇积累C. 加快转变经济发展方式,推动产业结构优化
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六、命题角度思考
20xx年高考侧重考查自主创新,贸易摩擦,人民币的升值等热点。20xx年高考将会围绕怎样拓展对外开放广度和深度;提高开放型经济水平;统筹国内国际两个大局新的统筹理念;怎样培育我国的跨国公司和国际知名品牌等热点展开考查。
七、强化提升训练
党的十七大强调:拓展对外开放广度和深度,提高开放型经济水平。
1.要拓展对外开放广度和深度,提高开放型经济水平必须做到:
①     坚持对外开放的基本国策 ②要扩大内需
③积极参与国际经济合作和竞争 ④实施自由贸易区战略
A.①②③  B.①②④  C.②③④  D.①③④
2.以下材料体现“走出去”的是
A扩大开放领域,优化开放结构,提高开放质量
B.深化沿海开放,加快内地开放,提升沿边开放,实现对内对外开放相互促进
C.加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌           D.大力引进海外智力人才
3.促进我国国际收支基本平衡措施有:
A.扩大进口,适度减少贸易顺差   B.积极扩大出口,增加外汇积累
C. 加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级
D坚持独立自主、自力更生原则,坚决维护我国的国家利益。
4. 实施自由贸易区战略的意义:
①有利于巩固和扩大集团内部市场②有利于增强经济实力③有利于加强集团同外部世界的竞争
④有利于参与国际分工与合作,调济余缺,发挥比较优势
A.①②③④  B.①②③
C.①②④    D.②③④
5.随着贸易顺差的扩大,我国与其他国家和地区的贸易摩擦不断升级,目前我国已进入对外贸易摩擦高发期。这启示我们
A.在经济全球化过程中要维护国家经济安全
B.把扩大对外贸易作为推动经济发展的根本动力
C.努力提高对外贸易的规模和水平
D.加快建立国际政治新秩序
6.短期资本大进大出及国际金融投机商的炒作是亚洲发生金融危机的直接原因。由于人民币的升值和我国经济的发展,近期大量的外资进入中国的股市、房地产。这给我们的启示是
①引进外资时只能引进长期资本,不能引进短期资本②要坚持独立自主原则,维护国家经济安全③既要积极利用外资,又要引导外资流向④必须禁止外资进入国内的股市和房地产业
A.①④     B.②④          C.③④         D.②③
7. 目前,我国小麦、玉米、大米等大宗农产品的国内价格高于国际市场价格。在加入WTO五年后的今天,农产品市场已在放开,外国同类商品正大量进入中国市场,农产品市场竞争十分激烈,为了趋利避害,我们应该采取的对策是
①政府调整农产品价格,利用价格优势开展竞争②适应市场需求,调整产品结构③发展农业科学技术,优化品种、提高质量④充分发挥比较优势,进一步扩大对外贸易
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
8.在加入世贸后,我国的汽车的关税不断递减,到现在关税已下降到25%。由国家海关征收的关税是:
A.我国的最重要税种            B.财政收入的主要www.77xue.com
C.调节进出口贸易的重要杠杆  D.专门对进出口商品征收的税种
9.汇率改革以来,人民币不断升值,它的最高限应为10%。人民币升值的影响有:
①一旦超出10%这一幅度,很容易造成出口产业之大量破产和失业②如果人民币升值达到10%,将对以纺织为代表的所有劳动密集型产业、甚至于电力等行业产生很大冲击③在产业升级滞后及国内消费需求仍未启动的背景下,人民币升值对简单加工贸易的打击将是致命的④我国公民出国留学和旅游的费用将有所降低
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
10.未体现 “中国创造”的有:
A.以生产童车为主的好孩子集团和美国考思考公司通过优势互补,孕育出一个联合品牌—— “考思考/好孩子”

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