2017届高三政治在文化生活中选择复习
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文化生活学案8-2在文化生活中选择
一、自主学习
1、知识目标
识记：什么是落后文化；什么是腐朽文化。理解：在我们社会主义国家，存在落后文化和腐朽文化的原因；社会主义文化的导向作用；流行文化作品和经典文化作品的价值；在我国现代化进程中，必须加强社会主义文化建设，避免文化发展的误区。分析：通过事实分析落后、腐朽文化的表现及危害。
2、能力目标
运用所学知识分析现实问题的能力；对现实问题的判断、比较、鉴别、概括的能力；树立全面看问题的观点。
3、情感态度价值观目标
通过本课的学习，全面了解文化生产和文化消费的多样性及文化生活中存在的一些问题，从而正确地选择健康有益的文化生活，发扬爱国主义、集体主义、社会主义思想和精神，促进社会的全面进步。
二、知识导学
基础梳理 问题探究
知识点1、阳光下的阴影
进行文化选择的必要性和要求：
1、必要性：形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了 ，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情，然而，
和 也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。置身于文化市场的海洋之中，如果不能把握正确的航向，是非观念模糊，良莠不分，就会陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔，甚至造成无法挽回的恶果。
2、要求：我们越追求丰富多彩的文化生活，越需要提高辨别 的眼力，增强抵御 、 的能力。
知识点2、提高眼力，拒绝污染
1、落后文化及其表现
含义：
表现形式：
态度：
2、腐朽文化及其表现
含义：是指腐蚀人的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业的文化。
表现形式：封建主义和资本主义的腐朽思想、_______________、“falungong”邪教、yin秽se情文化等，都属于_____________。
态度：
3、落后文化和腐朽文化存在的原因
知识点3、奏响主旋律：文化激荡看主导
1、加强社会主义文化建设的必要性
2、中国特色社会主义文化占据主导地位
①
②
3、我国文化建设的重要内容 1、“falungong”邪教实际上是一种极端腐朽的文化，除了“falungong”邪教外，还有哪些腐朽文化在毒害社会风气？你能否就如何抵制“falungong”邪教及其他腐朽文化，提出自己的建议。
2、根据课本93页的落后文化与腐朽文化的新特点，你能否对当前落后文化与腐朽文化的表现方式进行辨析
3、辨析：人创造了文化，文化又促进人的全面发展，所以要大力发展各种文化。
4、辨析：封建迷信思想属公民个人的思想问题，与社会及他人无关，应该任其存在。
三、疑难点拨
1、腐朽文化与落后文化的区别与联系
（1）区别：①含义不同。（略）②表现形式不同。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，在辨识它时，将它们归类为认识问题；而对腐朽文化的辨识则侧重于它的社会功能，即它的祸国殃民的社会危害性。③对待态度不同。对于落后文化，人们可以通过科学文化教育，提高思想认识和移风易俗，并加以改造和剔除，而对于腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔。
（2）联系：落后文化与腐朽文化都是颓废的文化形式，都是与先进文化相对立的，与社会主义精神文明相对立的，它们都会导致拜金主义、享乐主义和极端个人主义，从而腐蚀人们的精神世界，污染文化环境，危害社会主义事业。
2、弘扬主旋律，提倡多样化
（1）主旋律的含义：坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，就是让精神产品符合人民的利益，促进社会进步。
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