当前位置：七七学习网 →教学文章 → 免费教案 → 政治教案 → 高三政治教案→2017届高三政治传统文化的继承复习» 正文

2017届高三政治传统文化的继承复习

[05-11 15:22:15] 来源：http://www.77xue.com 高三政治教案 阅读：8393次

概要：2、不赞同，这种观点是错误的。建筑是凝固的艺术，民居在一定程度上揭示了人们在不同时代和不同环境中生存和发展的规律，也反映了当时、当地的文化、生产、生活、伦理、宗教信仰以及哲学、美学等观念和现实状况，有着极其丰富的历史、文化价值，又有着极高的艺术欣赏价值和技术参考价值。在人口日益增多的现状下，我们要正确处理好保护与开发土地资源的关系。3、传统文化中既有精华也有糟粕，传统文化对现实生活史财富还是包袱，要具体问题具体分析。传统文化中的精华符合社会发展的要求，能推动社会的进步，我们批判地继承，取其精华，它就是财富；传统文化中落后的、腐朽的东西如果我们不加分析的照搬，传统文化就会成为包袱。所以我们对待传统文化要辩证地认识，正确地对待。例如，孝敬父母是中华民族传统文化中的精华，应该提倡；但古代“二十四孝”中机油精华也有糟粕，如“刻木事亲”“埋儿奉母”的故事让人感到毫无人性；“孝感动天”“卧冰求鲤”充满迷信思想，对现实生活是包袱，应该抛弃。4、（1）一定的文化由一定的经济政治决定,文化是经济和政治的反

2017届高三政治传统文化的继承复习,标签：人教版高三政治教案,高三政治复习教案,http://www.77xue.com
2、不赞同，这种观点是错误的。建筑是凝固的艺术，民居在一定程度上揭示了人们在不同时代和不同环境中生存和发展的规律，也反映了当时、当地的文化、生产、生活、伦理、宗教信仰以及哲学、美学等观念和现实状况，有着极其丰富的历史、文化价值，又有着极高的艺术欣赏价值和技术参考价值。在人口日益增多的现状下，我们要正确处理好保护与开发土地资源的关系。
3、传统文化中既有精华也有糟粕，传统文化对现实生活史财富还是包袱，要具体问题具体分析。传统文化中的精华符合社会发展的要求，能推动社会的进步，我们批判地继承，取其精华，它就是财富；传统文化中落后的、腐朽的东西如果我们不加分析的照搬，传统文化就会成为包袱。所以我们对待传统文化要辩证地认识，正确地对待。例如，孝敬父母是中华民族传统文化中的精华，应该提倡；但古代“二十四孝”中机油精华也有糟粕，如“刻木事亲”“埋儿奉母”的故事让人感到毫无人性；“孝感动天”“卧冰求鲤”充满迷信思想，对现实生活是包袱，应该抛弃。
4、（1）一定的文化由一定的经济政治决定,文化是经济和政治的反应，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，传统文化如果一成不变，也会阻碍社会和人的全面发展。
(2)要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，坚持“取其精华，取其糟粕”，批判继承，古为今用的正确态度，保持和发扬其符合社会发展要求的、积极向上的内容，改造或剔除其不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西。
(3)题中观点只看到了传统文化的积极作用而忽视其消极影响，是片面的。
1-5.ADDAA 6-10.BCBDC 11.C 12.B
13. 答案：（1）对待传统文化，要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求、积极向上的内容，应该继承保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求、落后、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。
（2）对待传统文化，要立足实践，在继承的基础上发展、创新，以体现时代精神，顺应社会发展要求。建设和谐文化，不是对于中华传统文化的简单回归。
课后作业参考答案
（1）中华民族经过五千年的文化积淀，已经形成了自己独特的文化传统。学生从小接受“国学”熏陶，有利于传承中华文明，培养青少年的民族认同感和自豪感，培养学生的良好品德。从这一方面说，老师的观点是正确的，家长的观点是不对的。开设“国学”课程，也要分清精华和糟粕，对不符合社会发展要求的、落后腐朽的东西要加以改造和剔除。专家认为传统文化是糟粕，没有可取之处；若笼统认为传统文化与现代文明背道而驰也是片面的。
（2）正确对待传统文化，既要批判地继承，取其精华，去其糟粕，发扬传统文化的积极作用，做到古为今用；又要推陈出新，革故鼎新，充分体现时代精神；还要反对复古主义和历史虚无主义。

文章来源

上一页 [1] [2] [3] [4]

Tag:高三政治教案，人教版高三政治教案,高三政治复习教案，免费教案 - 政治教案 - 高三政治教案

2017届高三政治传统文化的继承复习

《2017届高三政治传统文化的继承复习》相关文章