中华人民共和国的成立和巩固,标签：初二历史教案,八年级下历史教案,http://www.77xue.com
1950年10月19日首批12个师开赴朝鲜参战。 （让学生看书上相关的图片和资料）介绍抗美援朝战役的情况，共分为三个阶段，利用地图册P33，讲述战役的经过，尤其是最重要的上甘岭战役。还有在战斗中涌现出来的英雄人物和英雄事迹。 （可让学生先看书，然后用他们自己的话讲出来） （师）为支持朝鲜战场，国内人民掀起了轰轰烈烈的抗美援朝、保家卫国运动。 （插图材料）1953年7月，《朝鲜停战协定》签定。蒋介石趁此机会，加紧了破坏新政权的活动。

课堂小结 由学生小结

布置作业 历史填图册

板书设计

一、开国大典 1．中央人民政府委员会第一次全体会议 2．开国大典 3．标志 二、国民经济的恢复 三、土地革命 四、 抗美援朝 1． 背景 2．目的 3．司令员    彭德怀 4．重要战役  上甘岭                             巩固人民民主 5．英雄人物   黄继光、邱少云、钢七连            专政三步曲 6．结果      《朝鲜停战协定》 镇压反革命 土地改革

教学后记 1.我利用《开国大典》音像资料，以三位历史人物对新中国成立的感怀录音，突出开国大典这一重点，使学生感受开国大典的宏大场景，深切感受新中国成立的重大历史意义；利用歌曲突出抗美援朝正义的性质，保家卫国。引用三位历史人物对抗美援朝结果的经典评价（与亲历者感怀相对应）引出抗美援朝战争的意义 整一堂课始终贯穿对学生的情感教育，符合新教材的教学目标中情感、态度、价值观目标第一位的特性。 2.充分运用直观教学手段，本课堂大量地引用音像资料，如歌曲、录音、影片等。通过学生自己的聆听和观看，成为课堂的主角，弘扬学生的主体精神，建立了民主平等的健康人格。符合新教材以学生为主体的特点。 3.通过观看《开国大典》的一个片段，由学生引出人民政协的内容，即达到了直观了解新中国成立给人民带来的欢乐，又感性认识了很多知识点，如国名、国歌、国旗等。培养学生的处理信息能力，又提高了学生的观察力。 通过组织学生收集有关抗美援朝战争中英雄事迹的材料，召开英雄故事。培养了学生收集材料、口头表达的能力。这符合新教材中学生自主学习的特征。 文 章www.77xue.com

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