《世界气候》的,标签：初一地理教案,湘教版七年级地理教案,http://www.77xue.com
　　教师提醒学生注意：图中三人描述气候时所指时间和要素.
　　试一试：活动1-1引导学生归纳描述天气与气候的区别，
　　活动1-2让学生判断教材中四句话（'昆明四季如春"和"极地地区全年严寒"是描述气候；"夜来风雨声，花落知多少"？和"明天大风降温"描述天气）.
　　教师可将学生课前搜集的有关天气和气候的谚语和诗词进行展示，学生判断，师生纠正总结
　　教师提醒：通过对前两节内容的回顾很快得出结论：气温和降水是气候的两个基本要素，世界各地的气温和降水千差万别，因此世界气候类型复杂多样，地区差异很大。
　　2.气候的地区差异大（板书）
　　过度：世界气候不仅地区差异大，类型多达11种，这里我们主要了解6种气候类型及分布情况。
　　3.世界主要的气候类型（板书）
　　做一做， 展示投影3.23《世界气候的分布》图，教师引导学生边读图边完成表格内容。教师要求学生能在气候分布图上指出其纬度位置和海陆位置并随学生回答投影展示各类型气候下的景观图片，增强学生对所介绍气候类型及分布规律的感性认识。
　　活动1-3表（1）找出主要分布在热带、温带和寒带的气候类型，并填在下表中
　　分布地区 气候类型
　　热带
　　热带雨林气候 热带草原气候 热带季风气候 热带沙漠气侯
　　温带
　　亚热带季风和季风性湿润气候 地中海气候 温带海洋气候 温带季风气候 温带大陆气候
　　寒带 寒带气候
　　（2）找出主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内陆、西岸的气候类型，并填在下表中。
　　分布地区 气候类型
　　大陆东岸
　　亚热带季风和季风性湿润气候 温带季风气候
　　大陆内部
　　温带大陆气候
　　大陆西岸
　　地中海气候 温带海洋性气候
　　（3）除教材第57页图3.22举例描述的A、B、C三种气候特征外，教师可补充介绍以下三种气候的分布及特征，
　　①热带季风气候：主要分布在亚洲中南半岛和印度半岛，大致在北纬10°至北回归线之间，全年高温，夏雨冬干，干湿季分明；
　　②地中海气候：在地中海沿岸地区分布最广，主要位于南北纬30°-40°之间的大陆西岸，夏季炎热干燥，冬季温和多雨；
　　③温带海洋性气候：主要分布在南北纬40°-60°之间的大陆西岸，以欧洲西部最广，
　　全年温暖湿润，温差小。
　　（4）让学生对照世界地形图，看看高原山地属于哪种气候？
　　想一想： 那是什么原因造成了世界各地气候的差异的？
　　教师引导：一个地方的气温和降水受哪些因素的影响（纬度位置、海陆位置、地形），气候要素包括哪两方面？（气温、降水）
　　教师小结：在前两节，我们已经学习过，纬度位置、海陆位置、地形是影响气温和降水的主要因素，它们因此也成为影响气候的主要因素。
　　二、影响气候的主要因素（板书）
　　1.纬度位置
　　2.海陆位置
　　3.地形
　　活动2-1.投影打出图3.24中的A图和B图分别表示赤道地区和南极地区某低气温、降水量的月份分配。比较两地气候的特点，说明导致两地气候差异的主要因素。
　　A地全年高温多雨，B地全年低温少于且温差大；导致两地气候差异的原因是纬度位置不同。
　　活动2-2.在世界地形图上，以亚欧大陆温带地区为例，说明海陆位置对气候的影响。
　　教师提供各气候类型的"气温曲线和降水柱状"图，再将学生分三组，分别代表大陆东岸、西岸、大陆内部，小组成员合作分析，经其它组纠正得出结论：
　　受海陆位置影响，大陆东岸-是湿润的亚热带季风气候和温带季风气候；西岸是冬湿夏干型亚热带地中海气候和湿润的温带海洋性气侯；内部是干燥的温带大陆性气候。
　　活动2-3.学生看图3-25回答：教师可提醒学生考虑气温随高度的递变率；
　　A坡降水多，因为它处于迎风坡。
　　活动2-4.指出影响下列各地气候的主要因素。以小组为单位，讨论后派一名代表回答:

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