地理课堂中的变化技能

在课堂上教师、学生、教学内容三者之间存在着相互作用。为了提高课堂效率，在课堂上注意变化与学生相互作用的方式和学生学习的方式。

1、师生交流方式的变化

在课堂教学中，教师应根据课堂教学任务内容特点讲解、观察、谈话、提问等组合。采取多种方式与学生交流，了解学生学习中的问题，以获得全面的教学信息反馈。

2、学生活动安排的变化

如：学生看书、练习、讨论、读图等不断交替变化，激励学生参与、激发学生学习兴趣。

四、                                      运用变化技能应注意的问题

1、                                                         运用变化技能时要针对学生能力、兴趣、教学内容和任务的特点。

2、                                                         变化技能之间、与其他技能之间联系要流畅。

  运用变化技能要有分寸、要自然、不要夸张。不能使用过多，幅度太大，以免喧宾夺主，影响教学效果。

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