东亚概述1
[10-10 21:44:35] 来源:http://www.77xue.com 七年级地理教案 阅读:8900次
概要: (温带大陆性)气候(干燥) (温带季风和亚热带季风)气候湿润 科技力量 较薄弱 较强 经济上的差异 (畜牧业和畜产品加工业)在经济中占重要地位,(矿产资源)在开发利用中,人口(稀少) 是世界(水稻、茶叶、蚕丝)等农产品主要产区,出现了不少(经济)发达和新兴(工业)区,人口(稠密) 探究活动 观察水土的热力差异 学生分组:4人一组 预备材料:每组取烧杯(分盛相同体积的沙子和水)、三角架、石棉网、两支温度计各2个 实验步骤: (1)同时给盛有沙子和水的烧杯加热(2分钟),观察两只温度计的度数,填写实验记录。 (2)熄灭酒精灯,使刚才加热的烧杯降温,同时观察两只温度计的度数,填写实验记录。 实验记录表 项目 加热前 加热后 增温情况 降温前 降温后 降温情况 沙子 水 观察实验记录思考: 同时给沙子和水加热,哪个增温快?哪个降温
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(温带大陆性)气候(干燥)
(温带季风和亚热带季风)气候湿润
科技力量
较薄弱
较强
经济上的差异
(畜牧业和畜产品加工业)在经济中占重要地位,(矿产资源)在开发利用中,人口(稀少)
是世界(水稻、茶叶、蚕丝)等农产品主要产区,出现了不少(经济)发达和新兴(工业)区,人口(稠密)
探究活动
观察水土的热力差异
学生分组:4人一组
预备材料:每组取烧杯(分盛相同体积的沙子和水)、三角架、石棉网、两支温度计各2个
实验步骤:
(1)同时给盛有沙子和水的烧杯加热(2分钟),观察两只温度计的度数,填写实验记录。
(2)熄灭酒精灯,使刚才加热的烧杯降温,同时观察两只温度计的度数,填写实验记录。
实验记录表
项目
加热前
加热后
增温情况
降温前
降温后
降温情况
沙子
水
观察实验记录思考:
同时给沙子和水加热,哪个增温快?哪个降温快?说明了什么?为什么会出现这种现象?
总结:沙子吸热快,放热也快,而水吸热慢,放热也慢,这是由于它们物理性质不同。
启发引导学生讨论:陆地和海洋也像沙子和水一样,物理性质不同,若在同样强度的太阳光照射下,会出现什么结果呢?请同学们按下表内容思考。
夏季 冬季
项目
增温情况
气压高低
空气运动方向
降温情况
气压高低
空气运动方向
陆地
海洋
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