星 空
[06-21 16:33:43] 来源：http://www.77xue.com 初中美术教案 阅读：8935次
概要：学生活动： 自评，互评。 1 ．电脑绘画作品评价； 2 ．其他方法表现的作品评价； 教师：在日常生活中，人们用不同的形象语言，表达自己对星空的理解或借助星空的题材表现自己的理想和愿望。在今后的生活中—，你们可以用刚才学过的表现手法，装点自己的生活 ( 教师举例 ) ，通过这些方法，把我们的生活装点得更美丽。 设计意图： 注重质性评价，张扬每个学生生动活泼的个性；注重发展评价，关注学生现时发展更关注学生未来发展；注重多元评价，促进学生关注自己也关注同学。 [ 升华 ] 教师：欣赏了你们创造的美丽星空，我想起了我曾看过的一篇文章，现在我把它推荐给大家。 ( 引导学生点击“星灵物语” ) 下面我们请一位同学来朗读一下。 学生：…… ( 很有感情 ) 教师：好，读得很有感情。老师希望我们班每位同学都是一颗明亮的星，人人都有一颗最美的心。 设计意图： 此环节的设计，体现了美术教育与德育的有机结合，把德育、情感教育熔铸其中。 文章www.77xue.com上一页 [1] [2] [3]
星 空,标签：八年级美术教案,初中体育教案全集,http://www.77xue.com
学生活动： 自评，互评。
1 ．电脑绘画作品评价；
2 ．其他方法表现的作品评价；
教师：在日常生活中，人们用不同的形象语言，表达自己对星空的理解或借助星空的题材表现自己的理想和愿望。在今后的生活中—，你们可以用刚才学过的表现手法，装点自己的生活 ( 教师举例 ) ，通过这些方法，把我们的生活装点得更美丽。
设计意图：
注重质性评价，张扬每个学生生动活泼的个性；注重发展评价，关注学生现时发展更关注学生未来发展；注重多元评价，促进学生关注自己也关注同学。
[ 升华 ]
教师：欣赏了你们创造的美丽星空，我想起了我曾看过的一篇文章，现在我把它推荐给大家。 ( 引导学生点击“星灵物语” ) 下面我们请一位同学来朗读一下。
学生：…… ( 很有感情 )
教师：好，读得很有感情。老师希望我们班每位同学都是一颗明亮的星，人人都有一颗最美的心。
设计意图：
此环节的设计，体现了美术教育与德育的有机结合，把德育、情感教育熔铸其中。
文章www.77xue.com
Tag:初中美术教案，八年级美术教案,初中体育教案全集，免费教案 - 美术教案 - 初中美术教案
- 上一篇：，光影的交响
