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动作太慢，学习方法也有待改善，思维能力要进一步培养。
   课前预习、课后复习都做得不够。
   理科相对较弱，可在这方面多下功夫，注意学习方法，加强理科思维的培养。
   思维不够灵活，学习喜欢死记硬背，有畏难的情绪。
   学习不是简单的记忆，更重要的是能把所学的知识灵活应用起来。
   学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。
   学习缺乏计划性。
   学习上有偏科现象，***学科成绩一直不理想，影响总成绩的提高。
   学习只凭兴趣，有偏科现象。
   由于自学能力不足，一时还未能很好地适应高中的学习。
   有时不能正确看待学习上的一些小挫折，有急躁情绪。
   在***学科的学习上还没有找到较好的方法。

   ★ ★ ★ ★ ★ 差 ★ ★ ★ ★ ★
   学习上依赖性较强，未注意培养独立思考的能力。

                                                      学习成绩
    ★ ★ ★ ★ ★ 好 ★ ★ ★ ★ ★
   本学期学习成绩比过去有了明显的提高，并能稳定下来。
   各科均衡发展，成绩保持优秀。
   经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。
   经过努力，本学期的***学科成绩比过去有了可喜的进步。
   能较好地适应新环境下的学习生活，学习成绩优秀，只要继续努力，一定能获得更好成绩。
   学习成绩比上学期有一定的进步。
   学习刻苦，成绩有所提高。
   学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。

   ★ ★ ★ ★ ★ 中 ★ ★ ★ ★ ★
   成绩起伏不定，基础不牢固，学习偏科，成绩不好时不能正视自己的不足，成绩稍有进步就会有骄傲自满的思想。
   成绩有了明显的进步，但要注意保持稳定。

>>《初中学生评语集锦》这篇教育教学文章来自［www.77xue.com网］www.77xue.com 收集与整理，感谢原作者。    刚进新学校时，显得不太适应这里的学习，后来情况有所好转，成绩也有所进步，但还有待继续努力，争取更好的成绩。
   刚升进新学校，对新学校的学习生活还未完全适应，因而听课效果不理想，学习成绩未尽人意。
   各科发展较均衡，成绩基本上保持稳定，但期末考时，***科目成绩不太理想，望能尽快找出原因。
   后半学期成绩有所进步，但还没有达到最好的程度。
   基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。
   经过努力，本学期成绩比过去有了一定的提高，但未能稳定下来。
   理科成绩有待提高。
   理科成绩有一定的优势，而文科成绩则比较薄弱。
   美中不足的是你的成绩不够稳定，数学成绩还不够拔尖。
   数学基础不够牢固，成绩有一定的波动，对自己的不足未能正视。
   显然还不太适应高中的学习，成绩不够稳定。
   学习成绩（尤其是***学科）近来有所滑坡，希望能找出原因，迅速赶上来。
   学习成绩比较稳定，但对于自己取得的成绩容易产生骄傲，沾沾自喜，目中无人的不正常情绪。

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