《记承天寺夜游》-2,标签：如何评课,评课用语,http://www.77xue.com
　　7、拓展练习
　　你赞同苏轼的人生态度，处世之道吗？自由发言，谈谈自己的感受。
　　这一环节的设计意图，是教会学生辩证的看待人和事。许多教师点到苏轼的乐观豁达即收尾，忽略了学生喜爱质疑，乐于探究的心理倾向，利用这个练习鼓励学生发表自己独特的见解，提出不同的意见，可以用现代人的眼光向苏轼提出建议。是课堂气氛再次达到高潮。
　　8、作业
　　①搜集有关月亮的诗句。
　　②为苏轼和张怀民在寺庭步月时设计一段对话。
　　③背诵全文。
　　9、板书
　　寺庭步月——事
　　庭中月景——景宁静淡泊
　　乐观豁达——情
　　八、说课综述
　　总结以上几个环节的设计，环环相扣由浅入深，由表及里，与学生的认识规律相符，通过这一课学习，学生不仅感受到月夜美景，还感悟到了积极向上的人生态度。分析过程中，学生愉快的合作学习，多角度的展开思维活动，并且学会了辩证的看待问题，与无形中培养了学生的创新精神，是利于学生知识、能力、情感发展的。
　　

上一页  [1] [2] 

　
• 上一篇：《答谢中书书》-
　

《《记承天寺夜游》-2》相关文章

• 《记承天寺夜游》-2
• › 《记承天寺夜游》-2
• 在百度中搜索相关文章：《记承天寺夜游》-2
• 在谷歌中搜索相关文章：《记承天寺夜游》-2
• 在soso中搜索相关文章：《记承天寺夜游》-2
• 在搜狗中搜索相关文章：《记承天寺夜游》-2