2017年度校长述职述廉报告
间、多功能教室1间，不仅解决了功能室严重不足的瓶颈，也为学校将来的持续发展奠定了良好基础。
三、狠抓“三个常规”，打造管理品牌。
一是德育常规管理。学校德育工作坚持“育人为本”的基本理念，坚持德育工作“三贴近”原则，针对学生身心发展水平，以法制纪律教育、集体主义教育、行为养成教育、心理健康教育、环保意识教育和科技科普教育为重点，以丰富多彩的课外活动为载体，不断提高青少年道德认知和行为水平。通过开展文体活动（如田径运动会、趣味运动会、跳绳、踢毽子比赛等）、文艺表演（如六一演出等）、科技活动周（如“三小”评比，四驱车、七巧板项目比赛等）、心理辅导报告、书画比赛等形式丰富的活动，将德育教育贯穿其中。德育常规管理和考核方面，做到常规检查和专项评比相结合，做到周清月结，公布上墙。为此，学校关工委、政教处、共青团、少先队等部门，特别是班主任老师做出了艰辛的努力。
二是教学常规管理。学校始终把教学工作作为中心工作抓实抓好，教务处也把教学常规管理与考核作为教务工作的重中之重。进一步健全各项教研教学管理制度，出台了新的教学常规，使备课、讲课、辅导、作业批改、考核等环节做到科学、规范，定期或不定期地对常规工作进行检查、总结和落实。采取期中抽查与期末普查结合的方式，坚持教案制定、作业批改情况的检查记载，做到及时反馈。组建查课小组，由学校校长、教务主任和曾宪斌老师坚持对日常教学工作进行检查，每天对老师的上课情况进行检查，及时纠正教学中的不规范行为。同时，认真组织教研活动观摩、展示和交流，积极鼓励和支持教师参加各类教学创新大赛、教学基本功比武、优质课评比活动。教学常规管理方面，中、小学教务处，包括各学科教研组都做出了积极贡献。
三是教研常规管理。积极加强教研队伍建设，重新选出了年级组长、教研组长和备课组长，积极培育教育科研带头人；认真组织教师开展听课、评课活动，积极倡导中层干部和高级教师深入课堂听课随堂听课。积极鼓励、引导教师参加教育科研论文、科技发明竞赛活动，使教师的教育科研水平和科技创新意识进一步提高；鼓励教师申报科研课题并开展实质性的研究。
四、深化“四项机制”，促进良性发展。
1、廉政建设有新机制。本年度，学校党支部以落实党风廉政建设责任制为突破口，进一步完善了党风廉政建设责任制的具体内容，建立了党风廉政建设责任分解、责任考核和责任追究制度，进一步明确了党政领导班子在反腐倡廉工作中应肩负的责任，从而有利于学校形成“清风正气”。
2、教师聘任有新改进。本学年，学校对以往的教师聘任制进行了改进，创造性地实施了教师双向聘任和学校统筹调整相结合的教师全员聘任制度，有利于实现学校内部的教育公平与师资均衡，同时也有利于缓解教师压力和实现教师资源的优化配置。
3、选拔干部有新方法。今年5月份正式上任的12名中层干部和12月份产生的1名副校长，都是经过民主推荐、公开竞聘和组织考核等程序而产生的，这为今后学校干部人事制度的实施提供了成功经验。
4、制度建设有新成果。今年学校各部门针对管理制度老化的现象，对不合时宜的管理制度进行了整理和修改，及时地把过时的成分淘汰掉，把好的经验、成功的做法吸收进来，把教师的意见和建议考虑进来，把有利于开展工作、有利于学校发展的成分吸纳进来。这些制度经修改酝酿、教师听证、职代会通过后形成《襄樊市四十一中管理制度汇编》，再印发给师生。
五、实现“九大突破”，办学成绩卓著。
20xx年学校各项工作都取得了显著成绩，至少在以下九个方面有新的突破。
1、党建工作有新推进。08年学校党支部把党建工作列上重要议事日程，发展常远喜、李道军同志为中共预备党员，确定赵俊、葛小民、高勤香三名同志作为20xx年的重要发展对象。
2、德育工作有新成效。小学少先队进一步深化量化考核方案，推行领导干部蹲点联系制度和常规检查值周制度，成效显著；中学政教处突出习惯养成教育，学生卫生习惯和文明意识明显改观。整个学校德育主体不断深化，形成了“人人都是德育工作者”的良好局面；德育载体不断丰富，寓德育教育于文体活动、科技活动、书画比赛、文艺演出、爱心捐款、升旗仪式和评优表模等活动之中，环保实践活动和节能减排教育比较到位，科技活动和科普教育得以落实，心理辅导工作得以开展，家长学校正式开课，爱心捐款活动得到积极响应；学校安全教育常抓不懈，学生安全撤离演习顺利进行。08年度襄樊市关工委工作现场会在我校召开，对我校的关心下一代工作和德育工作给予充分肯定。
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