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2017年初中语文教研组工作总结

[05-11 15:22:15] 来源：http://www.77xue.com 语文教学总结 阅读：8810次

概要： (七)第二课堂活动,丰富了校园文化生活。本期举办了初二级学生受抄报展评。三、重视培训、加强交流、促进专业发展语文教师的专业成长,我们主要通过三个途径得以实现: 1、读书。多读语文课程理论、专业杂志、文学史学经典着作; 2、写作。多写教学论文,及时总结教学经验; 3、研究。多研究语文课堂教学,多研究教材,多研究学生。特别是青年教师的培养,更是教研组常抓不懈的工作。我们主要从两方面来抓: 一是做到“三给”:给机会;给动力;给时间。二是发挥老教师的传、帮、带作用。老教师多主动关心、帮助青年,让青年教师感受到被关怀的温暖,心情愉悦地投入到教育教学当中,不断提高处理教材、把握教材,驾驭课堂的能力,提高课堂教学时效,提升学科教学质量,提高研究能力。这样,本组的几位青年教师都在不断进步,不断提高。总之,在取得成绩的同时,我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足:如个别老师的作业量有时有过多的情况;教育

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    (七)第二课堂活动,丰富了校园文化生活。
    本期举办了初二级学生受抄报展评。
    三、重视培训、加强交流、促进专业发展
    语文教师的专业成长,我们主要通过三个途径得以实现:
    1、读书。多读语文课程理论、专业杂志、文学史学经典着作;
    2、写作。多写教学论文,及时总结教学经验;
    3、研究。多研究语文课堂教学,多研究教材,多研究学生。
    特别是青年教师的培养,更是教研组常抓不懈的工作。我们主要从两方面来抓:
    一是做到“三给”:给机会;给动力;给时间。
    二是发挥老教师的传、帮、带作用。老教师多主动关心、帮助青年,让青年教师感受到被关怀的温暖,心情愉悦地投入到教育教学当中,不断提高处理教材、把握教材,驾驭课堂的能力,提高课堂教学时效,提升学科教学质量,提高研究能力。这样,本组的几位青年教师都在不断进步,不断提高。
    总之,在取得成绩的同时,我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足:如个别老师的作业量有时有过多的情况;教育科研还要真正重视起来,还应让多的老师积极主动参与课题研究,努力打造一支学习型、科研型的教师科研队伍。

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