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2017届高三第一次联考质量分析

[05-11 15:22:15] 来源：http://www.77xue.com 数学教学总结 阅读：8969次

概要：（ax+b）；（3）第（ⅲ）不知道如何确定P= 的可行性。21题得分情况得分情况0分4分6分10分12分14分人数12人13人10人2人6人3人(文科)主要问题(1) 任取x1,x2时在(－∞,0)上取;(2) 试图用特殊函数,如二次函数,一次函数等来说明.(3) 用奇函数性质来说明.（理科）主要问题（1）求g（x），h（x）出错；（2）不等式列不全或解错，有的同学未注意区间端点应满足的条件；（3）第（Ⅲ）问不善于比较大小，即不会用单调性考察函数的最值；（4）＞6不会证明。22题得分情况得分情况0分3分4分6分人数1人20人17人7人题目分析：本题以二次函数违背景，以绝对值不等式为载体，着力考查代定系数法，不等式的放缩法，检测学生的代数推理能力和创新解题能力。（1）入口窄，解题技巧性强，没有区分度和可信度；上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页

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（ax+b）；

（3）第（ⅲ）不知道如何确定P= 的可行性。

21题得分情况

得分情况

0分

4分

6分

10分

12分

14分

人数

12人

13人

10人

2人

6人

3人

(文科)主要问题

(1) 任取x₁,x₂时在(－∞,0)上取;

(2) 试图用特殊函数,如二次函数,一次函数等来说明.

(3) 用奇函数性质来说明.

（理科）主要问题

（1）求g（x），h（x）出错；

（2）不等式列不全或解错，有的同学未注意区间端点应满足的条件；

（3）第（Ⅲ）问不善于比较大小，即不会用单调性考察函数的最值；

（4）＞6不会证明。

22题得分情况

得分情况

0分

3分

4分

6分

人数

1人

20人

17人

7人

题目分析：

本题以二次函数违背景，以绝对值不等式为载体，着力考查代定系数法，不等式的放缩法，检测学生的代数推理能力和创新解题能力。

（1）入口窄，解题技巧性强，没有区分度和可信度；

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