2017学年下半学期工作总结）
[05-11 15:22:15] 来源：http://www.77xue.com 英语教学总结 阅读：8536次
概要：课例一：（Unit three Let`s talk）这一部分是对话教学。在小学英语教学中，对话教学是一个重点，而且也是一个难点。如何让学生在一种真实的、充满乐趣的情景中学习是教师在备课、授课过程中首要解决的问题。本课时的主要内容是能够让学生听懂、会说句子Is this your skirt? Yes, it is.Is this your T-shirt? No, it isn`t.Whose is it? It`s my T-shirt.复习句子 Where is my T-shirt? What color is it?上课伊始，问候、热身活动都按照惯例进行，然后拿出一件蓝色的短裙和学生进行如下对话：（以提问进入教学激发兴趣、集中注意）T: Look! What`s this? It`s very lovely.Ss: It`s a skirt.T: What color is it?Ss: It`s blue.(进行个别提问，提问若干学生)T: Is this you
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课例一：（Unit three Let`s talk）
这一部分是对话教学。在小学英语教学中，对话教学是一个重点，而且也是一个难点。如何让学生在一种真实的、充满乐趣的情景中学习是教师在备课、授课过程中首要解决的问题。
本课时的主要内容是能够让学生听懂、会说句子
Is this your skirt? Yes, it is.
Is this your T-shirt? No, it isn`t.
Whose is it? It`s my T-shirt.
复习句子
Where is my T-shirt?
What color is it?
上课伊始，问候、热身活动都按照惯例进行，然后拿出一件蓝色的短裙和学生进行如下对话：
（以提问进入教学激发兴趣、集中注意）
T: Look! What`s this? It`s very lovely.
Ss: It`s a skirt.
T: What color is it?
Ss: It`s blue.
(进行个别提问，提问若干学生)
T: Is this your skirt?
S1: No, it isn`t.
T: Is this your skirt?
S2: No, it isn`t.
……
T: Whose is it?
Oh, it`s maybe Amy`s.
Amy, is this your skirt?
SA: Yes, it is.
T: Here you are.
SA: Thank you very much
教师拿起另一件衣服作示范，然后邀请学生，让学生和学生对话，给衣服找主人。接下来小组合作练习，使每个学生都能参与到活动中来。然后进行第二部分的练习，简单复习句子
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