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2009年3月公共英语(PETS)三级考试真题答案

[01-26 14:39:48]   来源:http://www.77xue.com  公共英语考试试题   阅读:8816
概要:”可知,露易丝认为作者的公司很有希望. 故选C.Text 2参考译文几乎所有的“快速阅读”课程都有“计划进度”这一部分—一指设定时间以使学生知道自己每分钟看了多少字. 你自己也可以做到这点,只需要每隔5分钟或10分钟看一下手表,然后记下你读到的页码. 查一下你所读的书平均每页有多少字. 在你忙于看书的时候怎么知道5分钟已经过去了呢? 开始是很难. 你可以叫一个朋友在设定的时间提醒你,有些公共大钟每到整刻都会敲响,你可在能够听到钟声的范围内看书. 每三、四天给自己定一个“进度计划”,每次都看同种类的通俗易懂的书. 你很快会发现自己惯常的字/每分钟速率在不断上升.显然,如果你不明白自己在读什么的话,提高阅读速度也就没有意义. 当你有意识地试着提高阅读速度的时候,读完一章(如果你读的是小说),一节或者10到20页(如果你读的是课本)停下来问自己几个关于所读内容的问题. 如果你发现自己已经忘记了故事的主线或者不能清楚记得细节,那么把这一章或这一节再读一遍.你还可以时不时地尝试一下“闪电速度”练习
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  ”
  可知,露易丝认为作者的公司很有希望. 故选C.

  Text 2
  参考译文
  几乎所有的“快速阅读”课程都有“计划进度”这一部分—一指设定时间以使学生知道自己每分钟看了多少字. 你自己也可以做到这点,只需要每隔5分钟或10分钟看一下手表,然后记下你读到的页码. 查一下你所读的书平均每页有多少字. 在你忙于看书的时候怎么知道5分钟已经过去了呢? 开始是很难. 你可以叫一个朋友在设定的时间提醒你,有些公共大钟每到整刻都会敲响,你可在能够听到钟声的范围内看书. 每三、四天给自己定一个“进度计划”,每次都看同种类的通俗易懂的书. 你很快会发现自己惯常的字/每分钟速率在不断上升.
  显然,如果你不明白自己在读什么的话,提高阅读速度也就没有意义. 当你有意识地试着提高阅读速度的时候,读完一章(如果你读的是小说),一节或者10到20页(如果你读的是课本)停下来问自己几个关于所读内容的问题. 如果你发现自己已经忘记了故事的主线或者不能清楚记得细节,那么把这一章或这一节再读一遍.
  你还可以时不时地尝试一下“闪电速度”练习. 在你正在看的符合大众趣味的书中选四或五页来看,能看多快就看多快. 不要在乎是否看得懂. 现在回过头去以你认为“正常”的速度来看那几页书,也就是以你能易于看懂的速度. 在一次“闪电速度”阅读之后(大概每分钟600字),你通常会发现你的“正常速度”提高了——可能每分钟要提高50-100字. 运动员们也是用这种方法,他们通常在训练的时候跑的比参加大赛时跑的距离要远一些.
  51.A 【精析】释义题. 本题答案可由文章第一句话得出. 破折号后面的句子解释了pacing device是用来测试学生阅读速度的. 故选A.
  52.C 【精析】细节题. 由文章第一段第四句“How do you know when 5 minutes has passed on your watch if you ale busying reading the book? Well,this is difficult at first.”可知,刚开始的时候每5分钟或者lO分钟看一下表似乎不太现实. 故选C.
  53.A 【精析】细节题. 由文章第二段第二句“...stop after every chap-ter(if you ale reading a novel)”可知,如果读的是小说的话应该在读完每一章后停一下. 故选A.
  54.A 【精析】推理题. 解答本题关键在于理解文章第三段. 本段首先介绍了如何进行闪电阅读练习——首先速读,而后指出了其效果——正常阅读速度得到提高. 并提到运动员也常用类似方法来提高成绩.可见“lightning speed”是通过首先快速浏览文章来提高阅读速度.
  55.B 【精析】主旨题.本文的主旨是“提高阅读速度”,文章谈论了“快速阅读”中时间设定及内容理解方面的问题,并推荐了一种练习方法——“闪电速度”,主要是围绕快速阅读而谈.与此有关的选项是B.
  Text 3
  参考译文
  性别之间存在的差异有一点是基本上所有专家和研究都承认的:男性的攻击力比女性强.这一点在2岁时就表现出来了,并且贯穿于学龄时期且持续到成年时期.这种区别甚至超越了文化的限制.毫无疑问.这种区别的根本在于生理——男人体内的男性激素.
  如果女性有一种和男性的攻击性相对立的特征的话,那就是社会学家指的“照顾别人”.女权主义者说女性具有照顾别人的天性从根本上来说并非源于生理因素,而是想要女性待在家里的社会所强行赋予女性的.但是太多迹象表明,女人具有“照顾别人的特征”至少有部分是天生的,此类迹象多得不容忽视.就像女婴根据人长相来认人的能力比男婴强;刚学会走路的小女孩在理解别人的非语言性暗示方面比同龄的小男孩学习得快;成年女人比成年男人更擅长理解面部表情:宾夕法尼亚大学的大脑研究家鲁本?戈尔最近所作的一项研究表明女人很容易就能从别人脸上解读出生气,悲伤和害怕之类的情感.而男人唯一可以解读的情感就是恶心.
  这种差异对现实世界有什么意义呢? 在很多其他事情中,女性显得稍微比男性缺少竞争力——或者至少她们是以一种不同的方式在竞争. 例如,在哈佛法学院,女生以和男生同样优异的成绩入校.但是她们有相当一部分人在权威性的《法律评论》这门课程上都不舍格,一些学校领导把这个事实归于女生不适应非常激烈的竞争环境.

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