开题报告范文3（网络教学的设计与评价研究）,标签：毕业论文开题报告范文,毕业论文的开题报告,http://www.77xue.com
　　2、基于网络环境下的教学策略与教学模式的研究
　　（1）网络教学策略的研究，如网络环境下的教学内容组织策略、网络环境下的教学情景营造策略、网络环境下的教学对话组织策略、网络环境下的的课堂管理策略等
　　（2）网络教学模式的研究，如项目化学习模式、探索性学习模式、研究性学习模式等
　　3、网络教学评价的内容体系、方法、步骤与模型的研究
　　4、网络教学设计系统软件的开发与应用
　　5、网络教学评价系统软件的开发与应用
　　根据上述研究内容，总课题下设如下子课题：
　　1、网络教学设计与教学评价的理论研究（谢幼如、李克东）
　　2、网络教学资源的开发（邓文新）
　　3、网络教学设计与教学评价系统的开发（柯清超）
　　4、Web课程的教学过程设计及支持系统的研究（陈品德）
　　5、网络教学设计与教学评价理论的应用研究（余红）
　　（二）课题的研究目标
　　本项目的研究目标是：运用现代教学理论与建构主义学习理论，通过教学改革与实验，探索网络教学的设计与评价的理论和方法，开发相配套的网络教学的设计和评价系统软件，探索普通中小学利用网络资源进行网络教学的途径与方法。
　　（三）预期成果形式
　　1、论文与专著
　　发表有关网络教学的设计与评价的一系列学术论文，出版专著《网络教学的设计与评价》。
　　2、电脑软件
　　开发《网络教学设计系统软件》和《网络教学评价系统软件》，制作《网络教学设计》专题教学（学习）网站，建立《教学设计》多媒体资源库。

三、研究方法与技术路线

　 （一）研究方法与步骤
　　本项目的研究主要采用行动研究、实验研究、评价研究等方法。
　　对于较大规模的教学设计与教学模式的试验研究，将采用行动研究方法。
　　对于个别带有创新性的，能提出重要见解的小范围的教学研究，则通过建立科学的假设，采用实验研究的方法。
　　关于教学模式的评价和有关教学效果的分析，则采用评价研究方法。
　　研究步骤如下：
　　　　2002年5月-2002年8月，收集资料，建立模型
　　　　2002年9月-2003年1月，开发软件
　　　　2004年2月-2004年8月，教学试验，评价修改
　　　　2005年9月-2005年12月，扩大试验，归纳总结
　　（二）关键技术
　　1、基于网络的协作化设计思维工具的通讯模型的构建；
　　2、教学设计系统中师生教学活动的可视化表示与分析；
　　3、网络教学的教学评价模型的构建；
　　4、网络教学过程中学习反应信息的自动采集与处理。

四、课题研究价值

　　（一）创新点
　　1、建立网络教学设计的理论体系与方法。
　　2、建立基于网络环境的各类教学评价指标体系。
　　3、开发出操作性

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