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　　步骤：。 
　　 
　　1。了解国内外在本领域的研究成果 
　　 
　　2。。问卷调查教师在教学中对爱国思想教育的认识及采取的方法 
　　 
　　3。问卷调查中学生爱国思想状况及他们对我国在生物学领域所做出的主要贡献和研究成果的认识情况 
　　 
　　4。分析调查的结果。搞清楚调查中存在的问题及要解决的主要问题 
　　 
　　5。解决问题。为更好的加强学生爱国思想教育提供更多更好的方法。 
　　 
　　技术路线： 
　　 
　　1。首先，对学生爱国思想的现壮进行调查与分析，并深入调查1线教师在教学中采取的教育方法和存在的困惑。 
　　 
　　2。然后，在国内外各种先进经验的基础上，结合本地实际情况和学生的年龄特点，分析当前生物课堂上，对学生爱国思想培养方法上存在的主要问题。 
　　 
　　3．在调查及研究的基础上，得出的对学生进行爱国思想教育的方法。 
　　 
　　4。在教学中试验，比较采用所得方法与普通方法教学效果上的差异，以验证所提出的方法的科学性与实用性。 
　　 
　　5。解决问题。给出生物课堂上培养学生爱国思想的切实可行的方法 
　　 
　　可行性论证 
　　 
　　1。爱国主义是1个民族的灵魂，是国家发展壮大的永恒主题 
　　 
　　2。本人做为中学1线教师，有机会和更多的老师交流教学中的关于爱国主义的教育内容和方法。并能更深入的了解学生的心理和他们对爱国主义教育的需求。 
　　 
　　3。先进的网络教育和专家的著作为了解世界，了解学科的发展动态提供了平台。 
　　 
　　4。广大1线教师对爱国主义教学的需求和中学生对爱国思想的迫切渴望为论文素材的获得提供了丰富的空间 
　　 
　　研究工作总体安排及具体进度 
　　 
　　第1阶段：（2007。11）研究国内外在这个领域的研究成果 
　　 
　　第2阶段：（2007。11-12）调查了解教师在教学中对爱国主义的认识和重视程度及采取的方法，并了解他们的困惑。深入调查学生对我国在生物领域所做出的突出贡献的了解，及他们对爱国思想的迫切需求 
　　 
　　第3阶段：（2008。1-2）整理所收集的资料，分析存在的问题，完成论文的初稿。 
　　 
　　第4阶段：（2008。2-3））在导师的指引下修改论文，完成论文。 
　　 
　　指导教师意见 
　　 
　　签章年月日 
　　 
　　教研室主任意见 
　　 
　　签章年月日 

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