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毕业论文答辩陈述

[06-22 10:40:20]   来源:http://www.77xue.com  毕业论文答辩   阅读:8761
概要:——老师,教学,侧重于教学方法、教学策略等技术层面。5、创新型校长与非创新型校长的最本质区别。从学校的特点说起,学校属于仅次于国防、公共安全的公共事业,受社会保护,教育非常复杂,因此办学即容易又不容易。面对学校改革不同的校长抱有不同的观念——有的校长保守,只要稳定不出差错就行,怕改革,回避问题;有的校长不满足现状,敢冒险,抱有强烈的追求成功的愿望。——因此,答辩人认为最根本的区别在于观念上的不同:有了创新的观念,就会有意识的去发现问题,改变现状,而不是掩饰问题,回避问题;有了创新观念,就会以开放的心态与人合作,寻求改革的方案。六、 答辩委员起草决议,并进行无记名投票七、 答辩主席宣读答辩决议:答辩委员对***的答辩表示满意,3票一致通过其学位论文,建议授予***同志教育学硕士学位。八、 答辩人致谢上一页 [1] [2] [3]
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——老师,教学,侧重于教学方法、教学策略等技术层面。

5、创新型校长与非创新型校长的最本质区别。

从学校的特点说起,学校属于仅次于国防、公共安全的公共事业,受社会保护,教育非常复杂,因此办学即容易又不容易。
面对学校改革不同的校长抱有不同的观念
——有的校长保守,只要稳定不出差错就行,怕改革,回避问题;有的校长不满足现状,敢冒险,抱有强烈的追求成功的愿望。
——因此,答辩人认为最根本的区别在于观念上的不同:有了创新的观念,就会有意识的去发现问题,改变现状,而不是掩饰问题,回避问题;有了创新观念,就会以开放的心态与人合作,寻求改革的方案。

六、        答辩委员起草决议,并进行无记名投票

七、        答辩主席宣读答辩决议:答辩委员对***的答辩表示满意,3票一致通过其学位论文,建议授予***同志教育学硕士学位。

八、        答辩人致谢

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