[二年级作文]小学二年级语文作文课《机器人画画》教案
生:老师画了两个长访和一个、、、、、(无法描述) 作文800字
师:象一个什么东西?
作文300字
[学生泛起了语言表达的障碍,教师及时点拨:“象一个什么东西?”,这是一个目的性和针对性很强的点拨,其中的奥妙就是引出学生的想象。] 900字作文
生:象“上”字没有一横。
900字作文
师3庠痣你说。 作文300字
生:老师小心冀冀地画了两个长访和一个“凸”字,一个比较短一点,另一个比较长一点。 作文300字
生:从短到长排列的。 600字作文
师:还有哪个同学想要说?
600字作文
生:你刚才画的上面两个象眉毛,中间的那个象鼻子。 作文600字
师:他不但望到了老师画的东西,而且在想老师在画什么呢?那么你们说说望,老师在画什么呢?下一步老师会怎么画呢?你怎么说我怎么做好吗? 作文700字
[望来老师达到想达到的效果,学生确实也铺开想象,第一个学生还停留在直观上,教师不满足,继承问,第二个学生马上突破了定势,联想到了其他的事物,这应该说教授教养成功了。但教授教养的目的不是教师的表演,还要让学生介进入来,积极的想象、思索、设计,挖掘他们的智慧才智,所以教师不画了,故意让学生来指挥,那学生一定有暖情。] 作文900字
生:老师是在画一个头。
作文400字
师:先做什么动作? 700字作文
生:先在凸字下面画一个长访。
作文300字
师:用手指吗? 作文900字
生:用笔在凸字下面画一个长访。 作文300字
师:我这里画不出来阿? www.77xue.com作文网
生:要把笔的盖子打开,然后在凸字下面画一个横的长访。 作文800字
师:好,那么人觉得象什么? 作文700字
生:象个人头。 300字作文
师:你呢? 600字作文
生:我觉得象犯人身上的套子。 作文800字
师:还有吗? 作文800字
生:象机器人的头。 300字作文
师:你说! 作文700字
生:象科学怪人。
900字作文
[学生出主意,教师边商量边画。气氛是民主的;人格是尊重的;想象是个性的,心情是痛快的。] 作文700字
师:现在有良多谜底。我们把它暂时命名为机器人好吗?今天我们就让这个机器人来画画。(在图形后板书“画画”) 600字作文
师:同学们会希奇了,机器人怎么画画呢?我现在想让第一排的同学做机器人,第一排的同学向后转,把红围巾取下来,用红围巾把你们的眼睛蒙上就算做机器人。第二排的同学做远控师,老师贴出一幅画,你们观察以后,用语言指挥机器人把这幅画画出来。明白吗? 作文300字
生:明白!(学生做预备) 700字作文
师:我想请两个同学上台。好,远控师指挥一下机器人上台好吗? 作文900字
生:机器人请上台。 800字作文
师:所有的机器人都上台吗 300字作文
生:第一排第七个 700字作文
师:他怎么知道是第七个呢? 600字作文
生:***机器人,向左转,向前走,、、、、、、、
600字作文
师:我是记者站钟记者,我想采访一下我们的机器人,你现在有何感慨感染?
700字作文
生:面前一片黑。 900字作文
师:有什么样的想法主意? 作文900字
生:怕摔跤,很着急。 作文400字
师:下面我们再来采访一下我们的远控师,请问是第一次这么指挥人吗? 作文800字
生:还算是第一次吧? www.77xue.com作文网
师:那你有什么感慨感染呢? www.77xue.com作文网
生:我怕我指挥得不是很好。 600字作文
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