《和钟姐姐交朋友》教学设计与反思,标签：初三政治教学反思,高中政治教学反思,http://www.77xue.com
生走到生活中去，找找生活中自己做到的和不足之处，好的方面继续发扬，不足之处要及时改掉。]
   5、课后延伸：今天我们学习了和钟

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姐姐交朋友以后，你在这三方面做的怎么样？从下周一和周五哪一方面做到了就画一个☆。
方面做到了就画一个☆。
 6、配乐儿歌，深化主题。（师生拍手共唱）
                   闹钟把我叫，天天起的早。
                   路上不贪玩，上学不迟到。
                   晚上早上床，休息睡好觉。
                   按时不拖拉，作息习惯好。
三、教学反思:我感觉本节课是一节比较成功的一节课。主要是由于我注重学习了品德与生活课程标准，
依据教材内容和学生的年龄特点来设计教案。因此，本节课学生能在轻松、愉快的环境中学到了知识。感
成功的地方还有：
        1、能从学生比较喜欢看的，大多都知道的故事《龟兔赛跑》引入，来吸引学生，引出课题。
        2、能让学生在生动活泼的课件指引下讨论，假如自己是钟姐姐，该怎样对明明说？明明又该怎样做？并带上漂亮的头饰表演学生兴趣很浓，参与意识很强。
样做?并带上漂亮的头饰表演,学生兴趣很浓,参与意识很强。 
        3、能恰如其分地用榜样来激励学生，向正确的方向发展。
        4、能让学生联系自己的实际找出做的好的方面及不好的地方，并说出今后的打算。  

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