班主任——做学生心理健康的导师
[11-07 21:20:39] 来源：http://www.77xue.com 班主任工作总结 阅读：8317次
概要：www.77xue.com的 通过几年的班主任工作，我认为，中学生心.问题主要表现在如下方面： （一）心.承受能力弱。风险和挫折是人生中难免的事，敢冒风险和战胜挫折，这才是人生应有的品格。可是，由于青少年学生特有的天真幼稚，使他们对复杂艰难的现实生活www.77xue.com的缺乏心.准备，一旦遇上风险和挫折，心.堤防容易崩溃，情绪容易低落，产生失望感甚至信念危机。 （二）自私狭隘，虚荣心强。在应试教育的指挥棒下，学生两耳不闻窗外事，一心只读数.化"，造成学生思想认识上的封闭与狭隘。一些学生，缺乏包容开放意识，学习上生活www.77xue.com的上只能听恭维，不能听批评，只能比别人强，不能让别人超过自己，对强于自己的人，常常犯"红眼病"，当面冷嘲热讽，背后挖苦打击。对有小错或有负于自己的人，常常斤斤计较，甚至怀有报复心.。 （三）缺少意志、毅力。爱因斯坦说："优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更为重要，"现在，中学生独生子女
班主任——做学生心理健康的导师,标签：班主任工作总结范文,大学班主任工作总结,http://www.77xue.com
www.77xue.com的 通过几年的班主任工作，我认为，中学生心.问题主要表现在如下方面：
（一）心.承受能力弱。风险和挫折是人生中难免的事，敢冒风险和战胜挫折，这才是人生应有的品格。可是，由于青少年学生特有的天真幼稚，使他们对复杂艰难的现实生活www.77xue.com的缺乏心.准备，一旦遇上风险和挫折，心.堤防容易崩溃，情绪容易低落，产生失望感甚至信念危机。
（二）自私狭隘，虚荣心强。在应试教育的指挥棒下，学生两耳不闻窗外事，一心只读数.化"，造成学生思想认识上的封闭与狭隘。一些学生，缺乏包容开放意识，学习上生活www.77xue.com的上只能听恭维，不能听批评，只能比别人强，不能让别人超过自己，对强于自己的人，常常犯"红眼病"，当面冷嘲热讽，背后挖苦打击。对有小错或有负于自己的人，常常斤斤计较，甚至怀有报复心.。
（三）缺少意志、毅力。爱因斯坦说："优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更为重要，"现在，中学生独生子女多，有的从小过着"众星捧月"式的"小皇帝""小公主"生活www.77xue.com的，有的读书学习缺乏毅力，善始而难以善终，遇到困难与失败，表现为意志软弱，缺少战胜困难和挫折的勇气和决心。
（四）情绪易波动，自控能力差。现在，有的中学生智商高、能力强，但脾气环（情绪反应强烈）、情商低，表现为急躁、冲动，缺乏忍耐性，面对一点不顺心、一点委屈，就大动肝火，怒气冲天，与人相处，
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