初中思想品德、小学品德与生活（社会）组下半年学科教研活动计划
初中思想品德、小学品德与生活（社会）组下半年学科教研活动计划
一、本学期教研活动工作重点
本学期的学科教研工作要继续以全面实施素质教育思想为指导，根据市教育局“三满意”活动精神和教研院的整体工作安排，结合我市的教育教学实际，围绕新课程实施、推进农村课改、骨干教师队伍建设和新课程课堂教学评比等重点工作开展活动。
本学期的主要工作如下：
1、做好市级新课程培训工作。2009年下半年，要继续开展**市小学品德与社会（六年级）、初中思想品德（九年级）的新课程备课会。通过备课会，结合新课程实施中的问题和困难，进一步引导教师树立新课程理念，学习新课程背景下的教学方式方法。
2、加强骨干教师队伍建设。实施新课程必须发挥骨干教师的示范、辐射和带头作用。本学期，我们要继续做好初中的思想品德骨干教师课改研究班和小学品德与生活（社会）骨干教师课改研究班、研修班的工作。通过课题研究、专题研讨等活动促进青年骨干教师教学能力、研究能力的提高，并充分发挥骨干教师的作用，带动全市学科教师队伍整体水平的提高。
3、开展教学调研，做好课改的总结、服务和指导工作。通过教学调研，发现和总结新课程实施过程中形成的优秀经验。研究课改工作出现的新问题新情况，发现典型，总结新课程背景下的教育教学经验和特色。协同**市电教馆、**市教育信息中心积极开发课程资源，发挥网络优势，加大服务和指导课改工作的力度，加强对农村课改工作的指导工作。
4、开展课堂教学评比，创新课堂教学方式。本学期，省教研室安排了小学品德与生活（社会）、初中思想品德学科的课堂教学评比工作。我市要做好参评的推荐工作，并组织好市本级的评比工作，以此推动课堂教学的改革和教师教学水平的提高，同时努力在省评比中展示我们**学科教师的风采。
5、加强教研组建设，深化校本教研工作。本学期要重点加强小学品德教研组的建设力度，加强宣传和管理工作。结合2009年的优秀教研组的评比工作，总结推广教研组建设的经验，发挥教研组在实施新课程工作中的作用。加强校本教研联系校的指导和服务工作，开展校本教研有效性的专题研究，总结典型。
二、教学调查的内容和方法
1、调查内容：初中思想品德学科新课程的教学实效调查
2、调查方法：问卷、座谈、听课
三、学科教学研究的课题
小学品德与生活（社会）、初中思想品德学科本土课程资源的开发及利用
教研活动表
周次 日期 活动内容 地点 参加对象
8.24 英语、思品学科新课程培训 实验中学 九年级教师
1 8.28～9.3 预备周
2 9.4～9.10 各县（市、区）教研员工作会议暨培训会（初中） 市教研院 教研员
小学品德（六年级）新课程培训暨教研员会议 鹿城 教研员、教师
市直属中学初中教研组长会议 教研组长
3 9.11～9.17 小学骨干教师研究班活动暨送教活动 泰顺 研究班学员
初中完成学业考试分析报告
4 9.18～9.24 **市小学品德教学案例评比
市直中学思品课堂教学评比活动
暨七、八年级教研活动 **实验中学 市直中学
有关教师
5 9.25～10.1 小学科集体调研 待定
初中科集体调研（市直） **二十三中 教研员
6 10.2～10.8 国庆节
7 10.9～10.15 学业考试分析报告专辑出刊
教研组长培训班报名、录取
**市初中思想品德学科课堂教学评比
暨骨干教师研究班活动 研究班成员等
8 10.16～10.22 小学科集体调研（市直） 实验小学等 教研员
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