学校科学发展观活动工作总结
开展深入学习实践科学发展观活动以来，我校按照市委的统一部署和要求，紧密围绕“党员干部受教育、广大教职工得实惠，科学发展上水平”的活动目标，周密安排部署，精心组织实施，把握关键，稳步推进，注重结合学校实际，突出实践特色，着力在组织学习调研上动脑筋，在查找问题和分析检查上作努力，在研究制定.改落实方案上用心思，在落实.改解决突出问题上下功夫，在建立完善科学发展的体制机制上做文章，圆满完成了各个阶段的工作任务，达到了预期的目的，取得了实实在在的成效。现将.个活动情况总结如下：
一、领导高度重视，组织机构健全
市学习实践活动动员大会召开后，学校立即召开会议，专题研究部署此项工作，班子成员围绕“打造省内一流名校，构建和谐一中”这个主题，积极开动脑筋，踊跃提出建议，形成我校开展学习实践活动的初步意见：一方面谋划到位、迅速启动，形成强大声势。另一方面坚持该项活动围绕全校中心工作开展，达到与教学工作的相互促进，共同收获，不搞形式主义、不走过场。
在学习实践活动中，学校党总支一直在市委第四指导检查组的具体指导下开展工作。为了保证学习实践活动扎实开展，学校成立学习实践活动领导小组，由党总支书记、校长xx同志任组长，党总支副书记xx同志任副组长。领导小组下设办公室，负责学校该项活动的日常工作。活动中，学校党总支负责人是开展学习实践活动的直接责任人，形成了一把手负总责、一级抓一级，层层抓落实的工作格局。学校党总支成员结合各自分工，深入教育教学第一线开展调查研究、督促检查、具体指导，查找工作差距，解决实际问题。
二、抓好宣传工作，营造活动氛围
为了使学习实践活动有效开展，我校充分利用宣传栏、标语、校园网等阵地，.取群众喜闻乐见的形式,大力宣传开展学习实践活动的重大意义、指导思想、目标要求，活动原则，增强了舆论引导的针对性和实效性，为本次活动营造良好的舆论氛围。
——积极营造氛围。动员大会以后，我校喷绘了大型宣传横标和展牌，设立了活动室，布置了学习专栏，将工作机构、规章制度、流程图、学习制度和考勤制度等上墙公布。
——利用校园网发布活动信息。我们将有关学习实践活动的内容放在校园网上进行公布，让广大党员、教师及时了解活动开展的进程，也使活动的内容与形式更加丰富多彩。
三、领导亲自带头，发挥表率作用
在学习实践活动中，学校领导班子率先垂范，带头组织，带头参与，带动全体党员、干部职工认真学习.论，制定.改方案，解决热点难点问题等，有力地推动了各阶段工作的顺利实施，始终发挥“火车头”的作用。如：带头开展谈心活动，开展批评与自我批评；带头查找问题，分析原因；带动撰写、修改分析报告；带头深入处室、年级、备课间，深入调研，指导工作的开展；带头探索破解阻碍学校科学发展的路径、突出问题和体制障碍等。学校领导班子的带头作用，充分体现在对学习实践活动的认识有了新提高，调研有了新突破，分析有了新进展，工作有了新加强。
四、学习实践并举，确保学习效果
我校将学习贯穿于.个学习实践活动的全过程。为保证.中学习取得成效，为每个党员配发了学习笔记本，并按照市委统一部署和要求，精心制定了学习计划，明确了第一阶段的学习内容、学习要求、学习时间和形式。针对学校教师教育教学工作忙、时间紧等实际，我们将.中学习安排到每天下午第四节课自习时间，使.中学习安排具有了充分的可行性条件。此次活动，我们认真学习了党的十七大和十七届三中全会精神、全国两会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神，学习《向中央政治局通报中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会情况的报告》（中发［20xx］4号文件），学习省委七届三次全会精神、石家庄市委八届四次全会精神。主要.取了班子成员.中学习、支部讨论、领导干部上党课等方式，强化了学习效果，切实增强改进了干部教师的作风、推动科学发展的自觉性和坚定性。
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