挂职学习个人总结
在学期教育教学考核中，同样以质量考核与评价部牵头，在个人填写自评表前提下，以教研组、备课组为单位对本学科教师进行综合评价（月度考核结果、其他工作等作为参考，学期期末考试成绩有一定参考，但不完全以此为准，重在平时工作），按照学校划定的等级比率（优秀、良好、合格设立一定的比率）确定个人等级。
学校教育教学研究工作是有序高效的，而这一切得益于局小参加的“新基础教育”研究。“新基础教育”是由华东师范大学叶澜教授主持的国家级教育研究课题。该研究从1999年起进入探索性研究，20xx年起进入发展性研究，20xx年起进入成形性研究阶段。李伟平校长从常州市第二实验小学开始就参加了五年的“新基础教育”研究，自20xx年暑假到局前街小学担任校长后，又为局前街小学谋划争取成为了“新基础教育”研究基地学校。通过学校领导与管.改革，语文、数学、外语三门学科的教学改革，学生发展教育与班级.体建设等两个层次、四个方面的研究，形成了融改革.念、.论研究与学校实践改革领域研究为一体的指导纲要系统。
首先明确了第一责任人。局小中层管.人员基本上都以学科来确立，分别设立各科学科主任，诸如：语文学科主任、数学学科主任、英语学科主任、术科学科主任。相应学科设立教研组，聘任1—2位教研组长，相应学科设立备课组（按年级设立，术科按学科组建）。学科所有教科研活动全部由学科主任、教研组长具体负责。包括教研计划的制定，教研组、备课组活动的内容安排等等。每次活动除了由负责人安排好本组记录员，还要安排活动信息报道等工作，其细致和周密非一日之功。
其次“项目组”管.制度。“项目组”管.制度是“新基础教育”课题研究成果之一。它按需设岗，.取自荐方式，无论普通老师或是中层干部，都可以申请在获得批准后担任项目领衔人，都可以在不同的岗位中扮演不同的角色。初次接触这样的概念，可能我们都不能充分“项目组管.”的成效。简单说：局小的中层干部是三年一聘，人员变动不会太大，但是项目组是灵活的，按需设岗，完成考评后自动撤除。这不仅能够有效的提高普通教师的积极性，而且也有效地克服了管.人员的“管.疲劳”。
“校长是一个学校的灵魂”，一位好校长是办好一所学校的关键。陶行知说过：要想评论一所学校，先要评论他的校长的办学思想在治校中是否起着统帅全局的作用，它能体现出这所学校的办学宗旨，办学方向.www.77xue.com的..，治校方针和培养人才多方面。我在学习期间，对这句话有了深刻的。局小正是在李伟平校长的人文感召和精神引领下，从“做事”到“成事成人”，从关注事的达成结果到关注做事的过程中促进人的发展，从关注个别教师到关注教师梯队队伍的发展，从促进教师的专业发展到提升教师的生命自觉，并让其呈现在学校各项活动和各个层面工作的策划、组织、实施过程中。“成事成人”的价值取向不再玄而空，而是真实地体现在校长领导和推进学校变革的实践行为中。孔子曾说过：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”。局小正是在李伟平校长的精神引领、睿智管.下，实现].www.77xue.com的..了从一个人的成长到一个团队、一支队伍的成长，实现].www.77xue.com的..了局小百年历史的再次腾飞。
学习马上结束了，在历时两个月的学习中，我们的观念得到更新、我们的思想得到升华、我们的专业得到成长、我们的见识得到开拓。这样的学习意义重大，不仅使我们的管.和教学水平双丰收，更对我们学校乃至当地教育发展有着很大的帮助，在这里，我衷心地感谢市、县教育局领导给我的学习机会、感谢常州局前街小学各位领导和老师给我提供的这个学习平台。
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