心理咨询工作总结
2.请班主任协助，做好心.诊断性的评价工作，分析学生有关心.症状，掌握学生确切的征兆，筛选学生心.方面的问题，以便提出排除障碍的措施即预防学生在校学习期间可能出现的问题，促进他们心.健康的发展。
3.做好行为矫正工作，具体地帮助道德越轨、学习困难、情绪挫折和社会性发展不适的学生，了解个他们的心.困惑，适时地和学生沟通|方|案范|文.=..%^心灵，帮助他们走出心.阴影，重塑自我形象，获得正常的发展。
4.开设“心之声”信箱，及时回信，做好个别辅导工作和学生个案地收...工作，对辅导的学生和个案做好记录，并正式建立完.的学生心.档案。
5.通过心.咨询室、开通心.咨询热线电话，结合利用网络，如 QQ、电子邮件等形式开展个案咨询工作，并做好辅导记录，存档。
6.刊出心.健康知识板报12期。
四、开展问卷调查，进行分析统计。
为了更客观地了解学生的心.状况、对学生心.状况作出客观地评价，心.咨询室在班主任的配合下，对学生进行心.健康调查并对所得数据进行分析、统计、建档。
五、针对不同类别，对学生心.问题进行分析指导。
当前学生主要的心.问题来自学业压力、感情纠葛、人际关系、经济问题以及网络迷恋等方面。寻求心.帮助的学生数也迅速增加，我们的学生，许多家庭生活条件并不富裕，却唯我独尊，贪图享乐，意志薄弱，性格孤僻，自我发展意识不强，不少同学存在不同程度的心.偏差。主要针对以下5种类型进行了分析指导：（１）厌学心.。一些同学基础差，学习态度不端正，平时不努力，不及时完成老师布置的作业，于是，一次一次的学习失败，考试失败，增加了他们的自卑心.，对学习、考试产生了畏惧心.，从而，导致了厌学的不良心.产生。（2）人际交往上的障碍。学生成长过程中，受家庭、社会、学校、学生自身方面等诸多因素的影响，许多学生心.比较脆弱，尤其是受到老师、家长批评指责时，不能正确方www.77xue.com的案,.欢对待，偏激，产生不满情绪，甚至是敌对情绪。尤其是性格比较内向的学生，不能正确方www.77xue.com的案,.欢处.好与同学、老师、家长的关系。（3）缺乏自主性，自制能力差，辩别是非能力差。（4）贫困生还存在自卑、嫉妒、攀比等不良心.。（5）在学习生活中不能得到满足的学生，便到网络世界中寻找解脱，沉溺网络游戏，无原则地聊天，导致违纪现象的产生。
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