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教育局工作计划

[01-23 17:03:59]   来源:http://www.77xue.com  机关单位工作计划   阅读:8213
概要:4.积极培植新区优质基础教育资源。在提请市政府公布《泰州市市区幼儿园和中小布局规划(20xx-2030)》的基础上,配合实施市区教育布局调.工程,加快新区优质教育资源建设,迁建康和、明珠实验学校,新建泰州青少年活动中心,启动省泰州中学新区校区建设。 三、以深化减负增效提质工程为载体,努力开创素质教育的新局面 1.严格执行“五严”规定,深入实施减负增效提质工程。建立由政府督导室牵头、市教育局相关职能处室和各市(区)教育局相关负责人参加的联席会议制度,实行检查、反馈、.改、督查相结合的“减负”工作机制。密切关注和深入研究“五严”规定执行过程中出现的新情况与新问题,不断加强“五严”背景下教育教学方略的研究。围绕“构建高效课堂”、“促进学生主动学习”和“拓展学校教育空间”等主题,深入开展研究交流和观摩展示活动,不断推进“五严”规定的执行。以自主管.、自主学习为主题,举办全市高中社团活动现场会,组织全市高中学生辩论赛。以规范管.达标校创建为抓手,深化减负增效提质工程,深入贯彻《中小学管.规范》,全
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4.积极培植新区优质基础教育资源。在提请市政府公布《泰州市市区幼儿园和中小布局规划(20xx-2030)》的基础上,配合实施市区教育布局调.工程,加快新区优质教育资源建设,迁建康和、明珠实验学校,新建泰州青少年活动中心,启动省泰州中学新区校区建设。

三、以深化减负增效提质工程为载体,努力开创素质教育的新局面

1.严格执行“五严”规定,深入实施减负增效提质工程。建立由政府督导室牵头、市教育局相关职能处室和各市(区)教育局相关负责人参加的联席会议制度,实行检查、反馈、.改、督查相结合的“减负”工作机制。密切关注和深入研究“五严”规定执行过程中出现的新情况与新问题,不断加强“五严”背景下教育教学方略的研究。围绕“构建高效课堂”、“促进学生主动学习”和“拓展学校教育空间”等主题,深入开展研究交流和观摩展示活动,不断推进“五严”规定的执行。以自主管.、自主学习为主题,举办全市高中社团活动现场会,组织全市高中学生辩论赛。以规范管.达标校创建为抓手,深化减负增效提质工程,深入贯彻《中小学管.规范》,全市70%的中小学建成规范管.达标校。组织泰州市普通高中推进素质教育先进学校评选表彰活动。

2.继续推进课程改革。认真贯彻全国基础教育课程改革经验交流会精神,进一步深化课程改革,加强地方课程、校本课程建设;以全市综合实践活动课程实施示范基地为依托,积极组织和开展各类综合实践活动,充分发挥基地的示范和引领作用;重视高中通用技术教学工作,切实开展专题研讨。

3.切实加强德育工作。以贯彻执行《中小学班主任工作规定》为契机,大力加强班主任队伍建设,组织全市班主任业务培训,加大班主任工作的研讨和考评,表彰“泰州市优秀班主任”。深化学生综合素质评价改革,出台《泰州市初中学生综合素质教育评价实施方案》,加强综合素质的过程管.,促进学生综合素质的提高。充分发挥家长网校作用,组织开展“一校一品”德育特色创建活动。召开全市职业学校德育工作会议,抓好公民教育学校试点工作。深入开展职业学校的创业教育和“文明风.”大赛,继续举办全市商业计划书大赛,促进职业学校学生创业园建设。

4.切实加强体卫艺工作。继续深入贯彻国家、省学校体育工作会议精神,开展专项督查,促进开全开足体艺类课程,确保中小学学生每天锻炼一小时。提请市政府召开学校体育工作会议,出台加强学校体育工作的政策和措施。广泛开展学校艺术教育活动,进一步完善有关激励政策,扎实推进“京剧进课堂”活动。深入贯彻《江苏省学生体质健康促进条例》,深入开展“健康促进学校”创建活动。

5.建立健全有效教研支撑素质教育工作体系。以切实提高教科研工作的有效性和实效性为目标,围绕课堂教学、教师专业化成长、学科发展与课程执行、公共教育教学资源建设等核心要素,进一步厘清教研工作定位,创新教研模式,努力形成“上下联动、左右承接、分工合作、资源共享”的教科研工作机制。搭建每月一期的“课改星光大展台”,.中展示和交流各地、各学校的课改成果;以大力推进主体参与课堂教学模式为重点,努力形成丰富多彩的、既有泰州区域共性又有各校鲜明个性的课堂教学模式。召开全市教科研课题培训现场会,从课题立项、开题、研究、实验、总结、交流、评比等环节进行课题研究培训。全面推进“微型课题”研究,组织“微型课题”专项申报。积极推进信息技术在教育教学领域的广泛应用,加快信息技术与学科课程.合研究,促进有效教学。

四、以扩容强质为目标,努力寻求职业教育的新突破

1.稳定和扩大职教招生规模。在科学制定全市高中阶段学校招生计划的同时,加大职教招生的统筹和行政推动力度,提请市政府召开全市职教招生工作会议,签订责任状,明确责任,进一步落实各地招生工作任务;加大职教宣传力度,深入宣传职教助学金政策和对口单招政策,积极引导应届初中毕业生选择职教;进一步拓展招生渠道,在确保中职录取宽口径、大容量的前提下,加强东西部合作,注重职成联合办学,努力扩大招生对象和范围。

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