《如何在阅读教学中体现有效生成》开题报告
[01-22 22:27:02] 来源：http://www.77xue.com 开题报告 阅读：8679次
概要：2、组建课题组阶段（4月1日――4月15日）以指定和自愿相结合的办法，成立课题小组；组织课题成员培训会，提出科研的具体任务，完成各子课题研究方案。3、具体研究阶段（4月16日――7月1日）1） 定期召开课题组会议，.清工作思路，落实每一阶段课题的研究目标和重点，以便有效地指导开展研究工作。2）组织课题组成员进行相关的.论学习。3）深入课堂，进行听课评课活动，落实研究过程。4）选一本与课题有关的书籍，组织课题组成员一起学习、探讨。5）建立课题博客，构建交流平台。在低语组教育博客上开辟课题研究专栏，目的是在研究过程中不断积累经验，为课题研究搭建一个较好的交流平台，同时也为后期研究奠定坚实的基础。在平时研究的过程中要不断将研究的内容充实到课题博客中，做到信息上传的常态化，要把一些文字资料、图片资料、音响资料及时上传，使得博客内容丰富，能反映课题研究的全过程。6）完成.个研究任务，反思实验过程，形成实验报告、论文、小品文。低语组 童玉上一页 [1] [2]
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2、组建课题组阶段（4月1日――4月15日）
以指定和自愿相结合的办法，成立课题小组；组织课题成员培训会，提出科研的具体任务，完成各子课题研究方案。
3、具体研究阶段（4月16日――7月1日）
1） 定期召开课题组会议，.清工作思路，落实每一阶段课题的研究目标和重点，以便有效地指导开展研究工作。
2）组织课题组成员进行相关的.论学习。
3）深入课堂，进行听课评课活动，落实研究过程。
4）选一本与课题有关的书籍，组织课题组成员一起学习、探讨。
5）建立课题博客，构建交流平台。
在低语组教育博客上开辟课题研究专栏，目的是在研究过程中不断积累经验，为课题研究搭建一个较好的交流平台，同时也为后期研究奠定坚实的基础。在平时研究的过程中要不断将研究的内容充实到课题博客中，做到信息上传的常态化，要把一些文字资料、图片资料、音响资料及时上传，使得博客内容丰富，能反映课题研究的全过程。
6）完成.个研究任务，反思实验过程，形成实验报告、论文、小品文。
低语组 童玉
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