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中学校长述职报告

[11-07 22:09:31]   来源:http://www.77xue.com  述职报告   阅读:8635
概要:尊敬的各位领导、同志们:今年上学期本人在第三中学工作,本学期调任XX中学。所以,我主要以XX中学的工作为重点,对自己一年来的工作,从自身素质的提高,学校的.章建制,师资队伍建设,领导班子建设,校园文化建设,办学条件的改善等八个方面向组织及各位领导、同志们作如下述职。 一、努力学习,不断加强自身修养,逐步提高自身思想素质和政治.论水平,为进一步提高自己的工作水平夯实坚实的.论之基。 一年来,自己始终坚持对马列主义、毛泽东思想、邓小平.论的学习,自觉把它们作为自己的思想.论源泉。不断实践,认真学习“三个代表”重要思想及精神实质,结合十六大精神,十六届三中、四中全会精神,迎合新课改教育思想,进行了深刻的认识和学习,进一步坚定了全心全意为人民服务的思想信念,始终把“三个代表”作为自己行动的准则,工作中时刻提醒自己,校长一任,出成绩一方。要堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教,为努力办好使人民群众满意的民族教育而不懈努力。 在
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尊敬的各位领导、同志们:

  今年上学期本人在第三中学工作,本学期调任XX中学。所以,我主要以XX中学的工作为重点,对自己一年来的工作,从自身素质的提高,学校的.章建制,师资队伍建设,领导班子建设,校园文化建设,办学条件的改善等八个方面向组织及各位领导、同志们作如下述职。

  一、努力学习,不断加强自身修养,逐步提高自身思想素质和政治.论水平,为进一步提高自己的工作水平夯实坚实的.论之基。

  一年来,自己始终坚持对马列主义、毛泽东思想、邓小平.论的学习,自觉把它们作为自己的思想.论源泉。不断实践,认真学习“三个代表”重要思想及精神实质,结合十六大精神,十六届三中、四中全会精神,迎合新课改教育思想,进行了深刻的认识和学习,进一步坚定了全心全意为人民服务的思想信念,始终把“三个代表”作为自己行动的准则,工作中时刻提醒自己,校长一任,出成绩一方。要堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教,为努力办好使人民群众满意的民族教育而不懈努力。

  在工作中,自己始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己,时时处处以身作则,严于律已,恪尽职守。为不断提高自己.论上的成熟性,政治上的坚定性和敏锐性,思想道德上的纯洁性,工作管.和决策上的合.性、科学性、发展性,本人能积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习,在学习中,本人能把所学.论与自己的思想认识和实践活动两者结合起来,进行探讨和钻研,坚持用.论来指导自己的实践,用实践去证实自己对.论的认知,做到从.论中来,到实践中去。因此,在学校事务管.中,本人一贯坚持民主.中制原则,严格按照领导干部廉洁自律的要求办事,实行政务公开,执行财务公开制度,不以权谋私,不独断专横,始终以.体利益为主,从大局利益出发,秉公办事,求真务实,坚持走群众路线,推行以人为本的管.思想,树立团结和依靠广大教职工,同心同德,齐心协力,才能办好教育的思想意识,在自己的工作岗位上埋头苦干,奋勇前进。

  二、注重调查研究,遵循继承改革,发展创新的总体思路,努力营造一种具有亲合力的工作氛围,创造一种干事创业的工作环境。

  年初,本人刚刚调至XX中学工作,对这里的情况www.77xue.com的不熟悉,不了解。我本着没有调查就没有发言权的原则,先是对本校的师资配备、教学装备、学校环境、存在问题等方面进行了广泛细致的调查、了解和分析,研究制定改进的对策和办法,同时,我利用节假日时间深入到教职工中间去,找了近30人,积极主动地去与他们交谈、沟通,了解他们的生活www.77xue.com的状况,工作状况,思想动态,了解教师的教育.念和.体情况www.77xue.com的,之后,我觉得本校教职工队伍中青年教师较多,新老接替不均,个别教师思想相对滞后,再加之随着社会的发展,新课改的逐步推行,以前制订实行的一些制度已明显不适应当前教育形势的发展要求和我校教育教学现状,造成部分教师情绪压抑,工作处于被动状态,逆反心.严重。针对这些情况www.77xue.com的,本人从开始就与中层领导及部分教师联系,倾听他们对办好民族教育的意见和建议,使教师减轻了压抑情绪,增强了工作的信心。本人还多次召开各部门负责人会议,研究制定了新的符合教育形势的一系列教育教学管.制度。我们重新制定了《教职工年度考核办法》、《目标责任管.办法》、《教师队伍管.办法》、《学校安全管.办法》、《XX中学关于处.违纪学生的暂行办法》、《落实贯彻教育改革意见的管.实施办法》、《新课改教师、学生的评价办法》、《新课改的实施办法》等12个方面的30多种规章制度。这些制度的重新建制,突现了一种立足实际的精神,一个事实求是的原则,一切从人本主义出发的思想。从多年的教育教学管.的经验中,我得知:要想真正做到管.育人,服务育人,用制度去规范人,约束人,鞭策人,那么这些制度的制定,首先得从广大教职工的利益出发,去维护好他们的权利和义务,解决他们心头上的顾虑和疑惑,努力给他们提供一种宽松的、愉悦的、和谐的工作环境,才能顺人心,通人气,才能极大地调动教职工工作的热情和无穷的创造力。新制度运行以来,教职工渐渐转变了以前的认识和看法。埋头钻研,致力于课题研究的多了,装样子,耍架子的少了;沉下去搞课堂教学的多了,作风漂浮,不求实际的少了;一种敬业、乐业的良好的教学风气正在逐步形成。

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