高中英语《FIRST AID》网络教学设计及点评

概要：（7）网络课程（√）（8）其它3、学习资源内容简要说明◆《高中英语第二册教材》：第8单元FIRSTAID，讨论急救的措施。◆192.168.3.100四、学习情境创设1、学习情境类型（打√）（1）真实性情境（√）（2）问题性情境（√）（3）虚拟性情境（√）（4）其它2、学习情境设计（1）真实性情境：引入部分展示一个动漫，让学生了解到学习急救的重要性。（2）问题性情境：在完成任务的过程中提出问题，让学生体会相关句型的用法。（3）虚拟性情境：假设学生碰到各种各样的意外事故。在这些种情景下，学生应该采取那些急救措施。五、学习活动的组织1、自主学习设计类型相应内容使用资源学生活动教师活动（1）抛锚式（√）回顾已学过的相关功能口语项目的句型，以及以往接触过一些简单的急救方法。教材、自制网站及其课件。信息的获取、分析、加工、整理；问题发现与解答。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页