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②    学生饶着兴味地扮演可爱的小丑

①    学生看动画，听会话

②    请两位水平较高的同学示范为动画配音

③    各组同学分组演练

④    组与组互相挑战，比赛动画配音效果

激发学生创造性思维。

 

 

让学生在活动中学习，缓解学习的紧张，又符合学生好动的特点。

 

在chant的节奏中，有规律的重复，朗朗上口，边说边做

 

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