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[06-21 11:30:47] 来源：http://www.77xue.com 小学二年级英语教案 阅读：8439次

概要：教学设计：一、教学内容二、教学目标：1、知识目标：(1) 听能听懂单词 head nose eye mouth ear(2) 说会说单词 head nose eye mouth ear2、能力目标:在日常生活中能灵活使用这些单词3、情感目标：通过本课内容培养孩子的竞争意识三、重点与难点：1、重点：单词 head nose eye mouth ear2、难点：mouth 中[W]的读音。三、教学过程：STEP 1:GreetingT: Hello! Hello! How are you!S: Fine, fine, thank you.… Hello!Hello! How are you?T: Fine, fine, thank you.(学生说学生做动作，老师说老师做动作。)——课前用这种新形式的问好方法，既起到了问候的作用，

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教学设计：

一、 教学内容

二、教学目标：

1、 知识目标：

(1) 听能听懂单词 head nose eye mouth ear

(2) 说会说单词 head nose eye mouth ear

2、 能力目标:

在日常生活中能灵活使用这些单词

3、 情感目标：

通过本课内容培养孩子的竞争意识

三、重点与难点：

1、重点：单词 head nose eye mouth ear

2、难点：mouth 中[W]的读音。

三、教学过程：

STEP 1:

Greeting

T: Hello! Hello! How are you!

S: Fine, fine, thank you.… Hello!Hello! How are you?

T: Fine, fine, thank you.(学生说学生做动作，老师说老师做动作。)——课前用这种新形式的问好方法，既起到了问候的作用，同时又让学生动起来，激发学生的学习兴趣，而且复习了上节课的新知识

STEP 2:

Warming up

Sing a song 《 Ally Bally》——充分调动学生的积极性，让学生很快的被课堂所吸引。

STEP 3:

Review

1、 What color is it? Yellow （等学过的颜色）

2、 Who’s this? Grandma （等称呼）

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