小学三年级英语教案《Unit 5 We love animals第六课时》,标签：人教版三年级英语教案,pep三年级英语教案,http://www.77xue.com
　　 ²        教师奖励优胜组。
　　答案：cat，dog，monkey，panda，rabbit，

squirrel，duck，pig，bird，bear，elephant，mouse.
　　4．扩展性活动（Add-activities）
　　（1）听录音，读A、B两部分Let’s do的内容，边读边做动作。
　　（2）和同学一起看第38－39页的主情景图，用手指着主画面上的人和动物，用英语把他们说出来，看谁说得多。

　　板书设计：
　　Unit Four  We Love Animals
　　黑板上贴有本单元所学动物的图片，图片下是相应的单词卡片。

　　教案点评：
　　Let’s check部分的听力练习是检查学生对本单元所学内容掌握的情况。Let’s chant部分的歌谣，让学生反复练习运用所学的词汇。总体来说，本课时主要是以复习本单元知识为主。所以，热身／复习环节的游戏和活动设计有助于学生在做Let’s check部分的听力练习时取得较好的效果。学习歌谣的目的是活跃学习气氛，感受语音语调，服务语言的学习。学习歌谣前，教师略讲歌谣词意，然后学生逐步跟唱，以自然习得的形式进行处理歌谣的教学。歌谣的学习采取了灵活多样的教学方式，如：请学生上讲台朗读或表演，设最佳表演奖，请有能力的学生将歌谣背诵下来，封其为班级“记忆王”，照顾和满足不同层次学生的要求，激发了孩子的学习积极性，取得更好的学习效果。

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