Unit 3 How many? 第五课时教案,标签：人教版三年级英语教案,pep三年级英语教案,http://www.77xue.com

　　游戏4 将英文数字拖到相应的火车车厢

　　教师播放B Let’s learn动画, 进入趣味操练, 可先带领学生一起听一听1-20单词的声音, 再将打乱顺序的数词拖动到相应的火车车厢. 然后可请学生上台亲自操作, 拖数字. 利用动画中的记时器,看看谁拖得最快, 最熟练. 教师应及时奖励表现好的学生.

　　（四）扩展性活动（Add-activities）

　　Headwork (动脑筋)

　　How old are they?

　　Tom, Tim, Mary and Ann are brothers and sisters. I don’t know how old each of them（他们中的每一个）is. I only know, one is 18, and one is 15. One of（…其中之一）the boys is 16, and one of the girls is 17. I also know, Tom is older than（比…年龄大）Mary, but Ann isn’t.

　　Answer the questions:

　　1. How old is Ann?

　　2. How old is Tom?

　　3. How old is Tim?

　　4. How old is Mary？

　　（答案：1. Ann is 15. 2. Tom is 18. 3. Tim is 16. 4. Mary is 17.）
【板书设计】                

Unit Three   How many? 


探究活动

跳房子

　　【探究内容】跳房子

　　【活动目的】在活动中复习数字11－20的英文表达。

　　【活动形式】以小组为单位的个人活动

　　【活动过程】

　　1）教师带领学生到户外找一块空地。

　　2）教师在地上画几个小房子（如图），让学生分小组进行游戏。

　　3）每个小组的第一个学生手中拿着一个包儿，把包投向小房子的格中，并大声读出包儿所在的格子中的数字，然后按照格中数字的顺序单脚或双脚跳进小房子去捡那个包儿。在跳的过程中要大声读出每个格中的数字。

　　4）然后，下一个学生继续游戏。

找朋友

　　探究内容：找朋友

　　游戏目的：辨别字母的大小写 

　　训练技能：读写 

　　控制程度：教师控制活动 

　　学生水平：初级 

　　活动时间：10分钟 

　　教具准备：游戏前为参加游戏的同学每人准备一个头饰，每个头饰上写上字母。假定有20个人参加游戏，那么就选定10个字母、同一个字母有

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