Unit 4 It’s warm today第六课时,标签：人教版四年级英语教案,pep四年级英语教案,http://www.77xue.com
         

cold

         

cool

         

　　展示: 说一说调查的表格内容：It’s ….  I can/can’t wear my….

设计宣传报的探究活动

　　探究内容：设计一幅服装鞋帽的宣传报。

　　活动目的：巩固所学服装的单词及其拼写，培养学生主动学习的习惯。

　　活动形式：个人独立完成，全班共同展示。

　　活动过程：

　　将一些漂亮的服装鞋帽展示在画面中（可以画，也可以剪贴），在每幅图下面标出英文单词，完成一张英语小报。教师鼓励学生设计出没学过的单词的服装，并自己通过查询找到相应单词。

　　在同学中展示自己的作品，将你学到的新词教给其他同学。

天气报导的探究活动

　　探究内容：报导世界几个城市的天气状况。

　　活动目的：在视听中巩固本课单词，用所学句型准确叙述是视听到的内容。

　　活动形式：个人独立完成。

　　活动过程：

　　教师布置任务：今天晚上收看世界城市天气预报（CCTV 4），重点关注城市：London、Shanghai、New York、Paris、Tokyo，并进行记录。

　　英语课上汇报以上几个城市的天气状况：It's ... in .…

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