Unit 4 What can you do第四课时教案,标签：人教版五年级英语教案,pep五年级英语教案,http://www.77xue.com
　　② 请学生听录音，读给你的家长听。
　　5. 板书
　　单词：Can you do housework?  

 Yes, I can.
　　I can wash the clothes.
　　I can set the table
　　I can make the bed.
　　do the dishes
　　put away the clothes
　　教案点评：  
　　本课时的教学内容是在已有知识的基础上，继续学习有关劳动的五个词组。教师在课上可以将各种活动贯穿始终，“背靠背”游戏和“唱一唱”在预热阶段就调动起学生的情绪复习旧知，而“传话游戏”又给学生提供了巩固新知的机会，趣味性的操练使学习英语不再单调，更利于学生接受。
　　Let’s learn部分是本课的重点内容，教师可以利用课件，层层递进。首先是利用动画自主学习，接着是在转盘的游戏中进一步巩固，最后在动画创设的情景中实际应用。这样螺旋式上升，也更能关注全体学生，为不同层次的学生都留出了更大的空间。
关于寻找的常见词的活动
　　探究内容： 组织学生寻找含有本课字母组合的常见词并试着读出来。
　　探究目的： 开阔学生思维，养成举一反三的学习习惯。
　　探究形式： 分组。
　　活动特点： 在寻找单词的过程中感悟发音规律。
　　活动过程：
　　 4．  教师举例orange, morning
　　 5．  以组为单位，在组长带领下，你们还能再补充多少含有or, all, pl, pr字母组合的常见词。
　　 6．  教师带领总结，请组内同学读出你找到的单词，并评选出优胜组

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