7.42 动能 动能定理

     7.42  动能   动能定理
 
一、教学目的：
1．复习掌握动能定理的内容。
2．灵活运用动能定理处理多过程问题。
3．利用动能定律求变力的功。
二、重点难点：
1．物理过程的分析。
2．物体受力情况分析及各力做功情况分析。
三、教学方法：
练习、讨论、讲授
四、教具
多媒体设备
五、教学过程：
（一）复习提问，引入新课:
乒乓球在与地面反复的碰撞过程中，所通过的总路程如何计算最方便呢？这个问题虽然用牛顿定律结合运动学公式可以解决，但过程较复杂。
我们在踢足球时，如何求解踢球过程中，我们的脚对足球所做的功呢？人的脚在与足球接触中这个力是变化的，我们无法直接用公式W=Fscosα来计算对足球所做的功。如果能知道力对足球所做的功跟足球动能变化的关系，就能很方便地解决这个问题了。
那么，外力对物体做的功跟物体动能的变化有什么关系呢？动能定理就给出了它们之间定量的关系。
提问1：动能定理的基本内容是什么？
（学生回答：外力对物体所做的总功，等于物体动能的变化）
提问2：动能定理的表达式是怎样的？是标量式还是矢量式？
（学生回答：W合=EK2-EK1，是标量式）
提问3：如何理解动能定理？动能定理的解题步骤是怎样的？
（要求学生把上一节课的内容复习一遍）

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