声音的发生和传播

教学目标<?

1、  知道声音是如何发生的，了解声音的传播需要媒介。

2、  了解声音传播的速度，空气中20℃时的声速。

3、  解回声的概念。

4、  培养学生的观察能力以及理解能力。

教学重点及难点

教学重点：声音的发生、传播及速度。

教学难点：声音的传播及速度。

教学方法

谈话法为主的启发式教学

教学准备

音叉2只、小重锤1只、小乒乓球1只，电铃、玻璃罩、抽气机、橡皮筋、录音机1只，磁带1盒。

教学过程

引入：放一段优美的钢琴曲，在学生的欣赏中教师提出问题：你知道声音是怎样发生的，又是怎样传播到你耳中的吗？优美的画面又是怎样进入到你的眼中的呢？相信你学习了"声和光"的内容后，这些问题会迎刃而解。引出课题。

教师设疑：声音是怎样发生的呢？让我们通过实验来说明。

教师演示实验：用小锤敲击音叉，提醒学生注意观察紧靠音叉的小球的变化情况。让学生描述实验现象：小球被持续弹起，说明音叉振动发出声音。（板书）

学生实验：

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