第二章 我们身边的物质 第四节 自然界中的水,标签：初三化学教案,初中化学教案,中学化学教案,http://www.77xue.com

（2）硬水的危害：影响加热效率，浪费能源，容易引起锅炉爆炸等

  （3）硬水软化的方法：加热煮沸，蒸馏，离子交换法

4．自来水净化

   水源→过滤→吸附→消毒→进入家庭

练习：请你设计一个具体的实验，鉴别以下4种无色液体：过氧化氢溶液，氯化钠溶液，氯化钙溶液，纯净水

设计：分别取样。分别向4支试管中加入少量的二氧化锰，如果出现大量气泡的试管中为过氧化氢溶液，剩余的3支试管中，加入少量肥皂水，振荡后产生白色沉淀的是氯化钙溶液，剩余的两液体分别重新取样，蒸发，在蒸发皿中出现白色固体的是氯化钠溶液，剩余的没有任何明显现象的纯净水。

P.S：鉴别氯化钠和纯净水的方法

（1）蒸发：在蒸发皿中出现白色固体的是氯化钠溶液，剩余的没有任何明显现象的纯净水

（2）导电性：用导线将溶液与电源、小电珠连接，电珠亮的是氯化钠溶液

（3）密度：用密度计测定液体的密度，较高的是氯化钠溶液

*（4）溶沸点：测定溶液的溶沸点，较高的是氯化钠溶液

补充练习测试题

（1）有人说，天然水都是混合物，无色无味的液体都是纯净水，你认为对吗？为什么？

（2）下列变化哪些是化合反应或分解反应？为什么？

水电解；氢气在空气中燃烧；蒸发食盐水得到水蒸气和食盐；过滤泥水得到水和泥沙。       

（3）某种硬水煮开后，在容器底部出现白色的锅垢。你认为锅垢中可能含有什么元素？ 

（4）有人认为，如果能找到从水中获得氢气的简便方法，就可以从水得到氢气，氢气燃烧获得热能又生成水，从水再得到氢气，如此反复循环，就不会有能源危机了。你认为对吗？为什么？

 

第二章 我们身边的物质 第四节 自然界中的水由www.77xue.com收集及整理,转载请说明出处www.77xue.com

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] 

　
• 上一篇：化学教案－化合价
　

《第二章 我们身边的物质 第四节 自然界中的水》相关文章

• 第二章 我们身边的物质 第四节 自然界中的水
• › 第二章 资产阶级革命时代的东西方世界
• › 第二章第三节 西欧国家的殖民扩张- -
• › 第二章 我们身边的物质 第四节 自然界中的水
• › 化学教案－第二章第一节 分子
• › 第二章第二节阿基米德原理 教学示例之二
• › 【选修3-1】第二章 一、电源和电流
• › 【选修3-1】第二章 二、电动势
• › 【选修3-1】第二章 三、 欧姆定律
• › 【选修3-1】第二章 四、串联电路和并联电路
• › 高中二年级 【第二章】钠的化合物
• › 【第二章】《钠》教学设计
• › 【第二章】《碱金属元素》教学设计
• 在百度中搜索相关文章：第二章 我们身边的物质 第四节 自然界中的水
• 在谷歌中搜索相关文章：第二章 我们身边的物质 第四节 自然界中的水
• 在soso中搜索相关文章：第二章 我们身边的物质 第四节 自然界中的水
• 在搜狗中搜索相关文章：第二章 我们身边的物质 第四节 自然界中的水