4-1常见的盐 —— 初中化学第二册教案
[10-10 21:44:35] 来源：http://www.77xue.com 九年级化学教案 阅读：8651次
概要： 教师活动<?学生活动设计意图创设情境，导入新课： 探究实验一： 展示家庭厨房中的两种调味品：食盐（NaCl）和碱面（Na2CO3）。学生讨论，分析，产生探究兴趣。设置悬念，激发学习兴趣，引起探究的欲望。提问：分别在家庭和实验室两种环境中，自行设计区分方案，动手操作并简述实验步骤、实验现象及得出结论。分组演示实验探究，多人合作，交流完善实验结论。引导学生从实际出发，将理论紧密联系实际自行创设环境，自行解决问题。引言：引入本节课的内容 展示学习目标，引起学生的期待和注意。【板书】§4━1常见的盐 一、氯化钠（NaCl）俗名：食盐 展示“盐田”图片，指导阅读，完成氯化钠提纯图表，板书物理性质。学生阅读，记忆，思考并自行回答有关问题，交流观点补充和完善填写板书图示。培养学生阅读能力，总结归纳能力，增强阅读反馈。创设环境，导出氯化钠的化学性质。探究实验二： 展示两瓶无色液体，分别是蒸馏水和食盐水。观察、思考。 提问：请你利用已有知识加以鉴别。鼓励学生自己动手操作自己动手实验探究，
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教师活动<?
学生活动
设计意图
创设情境，导入新课：
探究实验一：
展示家庭厨房中的两种调味品：食盐（NaCl）和碱面（Na2CO3）。
学生讨论，分析，产生探究兴趣。
设置悬念，激发学习兴趣，引起探究的欲望。
提问：分别在家庭和实验室两种环境中，自行设计区分方案，动手操作并简述实验步骤、实验现象及得出结论。
分组演示实验探究，多人合作，交流完善实验结论。
引导学生从实际出发，将理论紧密联系实际自行创设环境，自行解决问题。
引言：引入本节课的内容
展示学习目标，引起学生的期待和注意。
【板书】§4━1常见的盐
一、氯化钠（NaCl）
俗名：食盐
展示“盐田”图片，指导
阅读，完成氯化钠提纯图表，板书物理性质。
学生阅读，记忆，思考并自行回答有关问题，交流观点补充和完善填写板书图示。
培养学生阅读能力，总结归纳能力，增强阅读反馈。
创设环境，导出氯化钠的化学性质。
探究实验二：
展示两瓶无色液体，分别是蒸馏水和食盐水。
观察、思考。
提问：请你利用已有知识加以鉴别。
鼓励学生自己动手操作
自己动手实验探究，交流完善实验结论。
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