初三年级第四课
（2）在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。社会主义精神文明建设是我国文化建设的主要内容，具体说来，它包括两个方面：一是思想道德建设，二是教育科学文化建设。加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节，发展教育和科学，是文化建设的基础工程。
13、加强社会主义思想道德建设（理解）
要在全社会倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想，反对和抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想，增强全国人民的民族自尊心、自信心、自豪感，激励人们为振兴中华而不懈奋斗。要加强公民道德建设，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
14、建设中国特色社会主义文化，弘扬民族精神和时代精神（理解）
（1）中国特色社会主义的文化，渊源于中华民族五千多年文明史，又植根于中国特色社会主义的实践，具有鲜明的民族性和时代感。
（2）民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中国共产党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着这个民族精神。
（3）发展社会主义文化，要结合时代精神创造性地吸收包括中国传统文化在内的一切文明成果。中华民族的优秀传统文化，党和人民从五四运动以形成的革命传统文化，我们都要积极继承和发扬。在当今时代，特别要把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。
（4）弘扬优秀传统文化并不意味着毫无批评地一概吸收，更不是机械地照抄照搬。时代在前进，实践在发展，传统文化只有结合新的时代和实践加以继承和发展，才能放射出更加绚丽的光彩。
（5）我国的文化发展，不能离开人类文明的共同成果。要坚持以我为主地、为我所用的原则，开展多种形式的对外文化交流，博采各国文化之所长，特别要善于吸收发达国家中那些为现代社会所需要而又适合我国国情的文明成果，不断创新，不断发展。
总之，建设中国特色社会主义文化，必须始终坚持以马克思列宁主义这、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力继承和发扬中华民族的一切优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，努力学习和吸收一切外国的优秀文化成果，不断创新，不断发展。
15、了解所在地区文化和校园文化环境的情况，并就如何改善文化环境，提出自己的建议（运用）
（1）营造良好的文化环境，是提高社会文明程度，培养“四有”公民的重要条件。为此，必须坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。要努力掌握和发展各种现代传播手段，积极推动先进文化的传播。要深入持久开展群众性精神文明创建活动，加强文化基础设施建设，积极促进文化市场健康发展。
（2）精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强社会主义文化建设的有效形式。近年来，涌现出各种各样的精神文明创建活动，例如创建文明城市的活动、创建文明村镇的活动、创建文明行业的活动，以及创建有特色的社区文化的活动等精神文明创建活动，都是加强社会主义文化建设的有效形式。
（3）中学生可以对本地区精神文明创建活动的情况进行调查，或者深入了解所在地区文化和校园文化环境的情况，在此基础上，就如何改善文化环境，向有关部门提出自己的合理建议。
初三年级第四课由www.77xue.com收集及整理,转载请说明出处www.77xue.com
《初三年级第四课》相关文章
- 初三年级第四课
- › 2014学年度第一学期初三年级的工作计划
- › 初三年级第四课
- › 初三年级政治备课组教学计划
- › 初三年级数学备课组教学计划
- 在百度中搜索相关文章：初三年级第四课
- 在谷歌中搜索相关文章：初三年级第四课
- 在soso中搜索相关文章：初三年级第四课
- 在搜狗中搜索相关文章：初三年级第四课
